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校内公开课授课教师:周茂林地点:高二(5)时间:2018/4/25教学目标:【知识与技能】第三章烃的含氧衍生物第二节醛1.了解醛类的含义和结构特点2.了解甲醛、乙醛的物理性质和用途3.掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应【过程与方法】1.通过对醛的化学性质的演示实验,进一步掌握醛的性质;2.学会
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复习题教学设计实例
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关键词:复习题教学设计实例
正文
校内公开课
授课教师:周茂林
地点:高二(5)
时间:2018/4/25
教学目标:
【知识与技能】
第三章
烃的含氧衍生物
第二节
醛
1.了解醛类的含义和结构特点
2.了解甲醛、乙醛的物理性质和用途
3.掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应
【过程与方法】
1.通过对醛的化学性质的演示实验,进一步掌握醛的性质;
2.学会运用观察,实验,查阅资料等多种手段获取信息及加工信息的能力;
3.通过讲解醛基的结构性质,渗透结构决定性质的方法。
【情感、态度与价值观】
通过对醛的性质及应用的学习,使学生认识到有机化学在科学生产、人类生活和社会经济发展中的巨大作用,增强求知欲,培养实验能力,树立环保意识。
教学重点:醛的氧化反应和还原反应
教学难点:乙醛与银氨溶液,新制Cu(OH)2反应的化学方程式的正确书写
教学过程:
[引言]在日常生活中我们都会有这样的疑问,为什么有的人喝酒“千杯万杯都不醉”,而有的人喝一点酒就面红耳赤,甚至情绪激动甚至酩酊大醉?那么同学们想知道这到底是为什么吗?
举例:生活中的醛――室内装修的甲醛,桂皮中的肉桂醛,杏仁中的苯甲醛。
一、醛类
[探究问题1]什么样的有机物称为醛?
[投影]练习:下列物质不属于醛类的是(
BF
) A.
B.
C.
OCH—CHO
D.
CH2=CH—CHO
E.
Cl—CH2—CHO
F.
葡萄糖
1
O1.定义:由烃基与醛基相连而构成的化合物。简写为:RCHO,官能团是—CHO或—C—H
=[探究问题2]2. 醛可以怎么分类?(联系上面的练习让学生讨论)
3.饱和一元醛:CnH2n+1CHO(n≥0)或
CnH2nO(n≥1)
[讲解]物理性质:随碳原子数的增多,熔沸点逐渐升高,水溶性逐渐降低。
4.常见的醛
分子式
结构简式
颜色
气味
物理状态
性质
密度
比空气略大
比水小
气体
液体(易挥发)
甲醛(蚁醛) CH2O HCHO 无色
有刺激性气味
乙醛
C2H4O CH3CHO 溶解性
易溶于水,35%~40%的甲醛水溶液又称福尔马林
能跟水、乙醇等互溶
[提问]如何鉴别甲醛和乙醛?(常温下的状态、核磁共振氢谱、质谱等)
[过渡]甲醛的结构比较特殊,决定其具有特殊化学性质,不具有普遍性,下面来学习具有典型代表性的它的同系物――乙醛。
二、乙醛的化学性质
[探究问题3]既然葡萄糖的分子中含有相同的官能团(醛基),那么我们回忆一下葡萄糖的基本化学性质,能否通过比较推测乙醛的化学性质呢?如何检验醛基?
(学生阅读教材回答)
生:燃烧,一定条件下可发生银镜反应以及与新制氢氧化铜反应等。
[演示]【实验3-5】在洁净的试管里加入1 mL 2%的AgNO3溶液,然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水,至最初产生的沉淀恰好溶解为止(此时得到的溶液叫做银氨溶液)。再滴入3滴乙醛,振荡后把试管放在热水中温热。
2
操作
现象
①中:先产生白色沉淀后变澄清,
③中试管内壁出现一层光亮的银镜。
1.氧化反应
(1)银镜反应
[总结]相关化学方程式:AgNO3+NH3·H2O==AgOH↓(白色)+NH4NO3
AgOH+2NH3·H2O==Ag(NH3)2OH+2H2O
△CH3CHO+2Ag(NH3)2OH ――→
H2O+2Ag↓+3NH3+CH3COONH4
[提问]①银氨溶液如何配置?试剂滴加顺序如何?(将稀氨水逐滴滴入稀硝酸银中至最初产生的沉淀恰好溶解)
②采用什么方式加热?(热水浴)
③银镜反应有何用途?(检验醛基的存在;工业上可制镜或保温瓶胆)
④生成银镜的反应中,氧化剂和还原剂是什么?(复习有机中的氧化反应和还原反应)
[总结]以上反应中化合态的银被还原为单质,乙醛被氧化为乙酸,在溶液中结合氨分子生成乙酸铵。从化学键分析,受C=O键的影响,C-H键发生断裂,加入氧原子后形成-COOH(羧基)。可见,醛基具有一定的还原性。
[演示]【实验3-6】在试管里加入10%的NaOH 的溶液2mL ,滴入2%的CuSO4溶液4~6滴,振荡后加入乙醛溶液0.5mL加热到沸腾,观察现象。
操作
现象
①中生成蓝色絮状沉淀,滴入乙醛,加热至沸腾后,③中产生红色沉淀。
(2)与新制Cu(OH)2的反应
3
[总结]相关化学方程式:2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4
△CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH ――→CH3COONa+Cu2O↓+3H2O
[提问]①新制Cu(OH)2如何配置?(在NaOH的溶液中滴入少量CuSO4溶液;NaOH要明显过量)
②采用什么方式加热?(酒精灯直接加热至沸腾)
③此反应有何用途?(检验醛基的存在;医疗上检测尿糖)
④此反应中的氧化剂和还原剂是什么?
[思考]①乙醛能否被KMnO4酸性溶液和溴水氧化?
提示:银氨溶液和新制Cu(OH)2都是弱氧化剂。
②这两类氧化反应中溶液的酸碱性是否相同?
提示:KMnO4酸性溶液和溴水中呈酸性;银氨溶液和新制Cu(OH)2中呈碱性。
催化剂(3)催化氧化
2CH3CHO+O2――→2CH3COOH
(工业上制乙酸)
△点燃(4)燃烧
2CH3CHO+5O2――→4CO2+4H2O [过渡]醛基中因含有C=O键而不饱和,那么还能发生什么反应?(类比碳碳双键和碳碳三键)
Ni2.加成反应
CH3CHO+H2―――→
CH3CH2OH
(还原反应)
△[投影]练习:1.写出甲醛发生银镜反应,以及与新制Cu(OH)2反应的化学方程式。
2.在2HCHO+NaOH(浓)→HCOONa+CH3OH中,HCHO(甲醛)(
)。
A.仅被氧化
[总结]
B.未被氧化,未被还原
C.仅被还原
D.既被氧化,又被还原
[作业] 习题
4
[板书设计]
第三章
烃的含氧衍生物
第二节
醛
一、醛类
1.定义:由烃基与醛基相连而构成的化合物。简写为:RCHO,官能团=O是—CHO或—C—H
2.饱和一元醛:CnH2n+1CHO(n≥0)或
3.常见的醛
二、乙醛的化学性质
1.氧化反应
(1)银镜反应
(2)与新制Cu(OH)2的反应
(3)催化氧化
(4)燃烧
2.加成反应
5
CnH2nO(n≥1)
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