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《有机推断题的解题思路简析》学案班级：姓名：一、学习目标1、能完成烃及烃的衍生物之间的转化关系。2、认识各类有机化合物中官能团的性质、相互转化及实验现象。3、归纳有机推断的解题思路。二、学习重点：各类有机化合物中官能团之间的转化。三、学习难点：掌握有机推断题解题的一些方法和技巧。1、有机推断题的线索

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复习题教案板书设计

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关键词：复习题教案板书设计

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《有机推断题的解题思路简析》学案

班级：

姓名：

一、学习目标

1、能完成烃及烃的衍生物之间的转化关系。

2、认识各类有机化合物中官能团的性质、相互转化及实验现象。

3、归纳有机推断的解题思路。

二、学习重点：各类有机化合物中官能团之间的转化。

三、学习难点：掌握有机推断题解题的一些方法和技巧。

1、有机推断题的线索

（1）、有机物转化规律

请同学们完成下列各类物质间的转化关系。

加成

烷烃

烯烃

炔烃

卤代烃

醇

醛

羧酸

（2）、特殊反应条件

反应条件

浓硫酸/△

NaOH水溶液/△

NaOH醇溶液/△

H2、催化剂

O2/Cu、加热

Cl2(Br2)/Fe Cl2(Br2)/光照

反应物类别

（3）、有机反应实验现象：

反应现象

使溴水褪色

使酸性高锰酸钾溶液褪色

产生银镜

生成砖红色沉淀

遇FeCl3溶液显紫色

与NaHCO3溶液反应

与Na2CO3溶液反应

与钠反应放出H2

2、

有机题推断题的线索应用

【例1】．物质M的结构简式为系列反应：

，在一定条件下可发生以下一官能团

已知：两个羟基同时连在同一碳原子上的结构是不稳定的，它将发生脱水反应：CH3CH(OH)2―→CH3CHO＋H2O。酯在稀硫酸和加热条件下水解成醇和羧酸。

【思考讨论】你能推出A—I九种有机物的结构简式吗？你是怎么推断的？

A____________________________

B____________________________

C____________________________

D____________________________

E____________________________

F____________________________

G____________________________

H____________________________

I____________________________ 【例2】A和B是具有相同碳原子数的一氯代物，A-I转换关系如图所示：

根据框图回答下列问题；

（1）B的结构简式是

；

（2）反应③的化学方程式是

；

（3）上述转换中属于取代反应的是

；（填写反应序号）

（4）图中与E互为同分异构体的是

；（填化合物代号）。图中化合物带有的含氧官能团有

种。

（5）I的结构简式是

；其核磁共振氢谱有

个峰，峰面积之比为

。

【归纳提升】

1、经过有机推断题的讲解和练习，请你归纳总结出有机推断题的解题思路。

[学生练习] 1、从甲苯出发，按下面流程可以合成苯甲酸苯甲酯

和水杨酸．

请回答：

（1）反应

①

的条件是

、反应

②

的条件是

（2）C、F的结构简式分别为：C

、F

（3）写出反应

⑤

的化学方程式：

（4）写出其中一种同时符合下列条件的水杨酸的同分异构体：

①

苯环上有3个取代基

②

能发生银镜反应

③

与钠反应放出H2．

关于本教案的常见问题

Q：复习题教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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