5 谁的本领大ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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5、谁的本领大(苏教版二年级下册第三单元第5课第1课时)——执教老师:裕安区固镇学校张磊教材分析:本篇课文是一则寓言故事,共有8个自然段。描述的是风和太阳争论的故事。经过争论其结果告诉我们:人世间每个人各有各的长处或本领,要正确地认识自己,看待别人。教学目标:1、会认9个生字,识记8个生字;认识新偏

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 谁的本领大

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2018-04-18 15:12:00

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学校：六安市裕安区固镇镇固镇学校

5 谁的本领大ppt配套的教学设计方案

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关键词：5 谁的本领大ppt配套的教学设计方案

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5、谁的本领大

(苏教版二年级下册第三单元第5课第1课时)

——执教老师:裕安区固镇学校张磊

教材分析:本篇课文是一则寓言故事,共有8个自然段。描述的是风和太阳争论的故事。经过争论其结果告诉我们:人世间每个人各有各的长处或本领,要正确地认识自己,看待别人。教学目标:1、会认9个生字,识记8个生字;认识新偏旁“工”部。

2、正确、流利地通读课文,培养感情朗读。

3、读懂寓言故事,初步感悟寓意。

教学重难点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步感悟寓意。

教学准备:课件

教学流程:

一、师生互动,板书课题,读好课题。

1、师生谈话交流,导入课题。

2、板书课题,读好课题。

二、初读课文,扫清字词障碍。

1、自读课文,圈画出本课的生字新词。

2、认读生字新词,注重指导易读错写错的生字。

三、通读课文,初步感知课文内容。

板书设计: 1、轮读课文第1—8自然段,注重指导读好句子。

2、试着说一说课文的主要内容。

四、师生交流,说说这则寓言所蕴含的道理。

五、今天的事今天做。

1、抄写8个生字,每个抄写2遍并组词。

2、课下分角色有感情地朗读课文。

5、谁的本领大

风太阳

关于本教案的常见问题

Q：5 谁的本领大ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 谁的本领大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 谁的本领大ppt配套的教学设计方案