象形统计图和统计表教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

象形统计图和统计表第一课时教学目标:1 在数一数、用相同颜色的花片表示菊花的数量等数学活动中,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的。2 用花片表示某种物品的数量,并能提出简单的问题。3 积极参与数学活动,感受分类统计的作用,培养初步的统计意识。教学重点: 用花片表示某种物品的数量,并能提出简单的问

资料类型：教学教案文档

所属课文：象形统计图和统计表

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

382

下载次数

更新时间

2023-05-26 00:52:47

来源学校

学校：乐亭县第三实验小学

象形统计图和统计表教学设计方案

未知

2023-05-26 00:52:47

382

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：象形统计图和统计表教学设计方案

正文

象形统计图和统计表

第一课时

教学目标:

1 在数一数、用相同颜色的花片表示菊花的数量等数学活动中,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的。

2 用花片表示某种物品的数量,并能提出简单的问题。

3 积极参与数学活动,感受分类统计的作用,培养初步的统计意识。教学重点: 用花片表示某种物品的数量,并能提出简单的问题。

教学难点: 用花片表示某种物品的数量,并能提出简单的问题。

教学准备:

挂图,学具卡片。

教学过程:

一、创设情境

从学生身边实际出示情境图:引导学生观察情境图。让他们有真实的感受,还见过什么样的花,自己喜欢什么颜菊花, 从而激发兴趣。

二、探究与体验

让学生用数学语言表达数学

1、学生数一数每种菊花各有多少。

要求:找一种容易数的形式,并提出“做一做” 语言进行交流并培养提问题,集体进行订正。

2、出示第二幅情境图:

3、说一说:每种水果各是多少,哪种水果多,

4、你还能提出哪些问题,

5、班上交流同学们的问题。

三、小结

同学们,今天你们有什么收获,学生谈一谈自己的收获。

关于本教案的常见问题

Q：象形统计图和统计表教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《象形统计图和统计表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

象形统计图和统计表教学设计方案