6 西湖教学目标｜教案在线预览

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西湖(第一课时)教学目标:1.能正确、流利、有感情的朗读全文,背诵自己喜欢的自然段。2.学习本课11个生字,理解由生字组成的词语。教学重点:学会本课11个生字,理解由生字组成的词语,给生字扩词。教学难点:个别生字难写、难记、难掌握。教学准备投影片、生字卡片、网络资源、课件教学过程第一课时一、导入新课

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 西湖

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2022-05-28 09:35:14

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学校：通海县秀山镇金山小学

6 西湖教学目标

未知

2022-05-28 09:35:14

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关键词：6 西湖教学目标

正文

西湖(第一课时)

教学目标:

1.能正确、流利、有感情的朗读全文,背诵自己喜欢的自然段。

2.学习本课11个生字,理解由生字组成的词语。

教学重点:

学会本课11个生字,理解由生字组成的词语,给生字扩词。

教学难点:

个别生字难写、难记、难掌握。

教学准备

投影片、生字卡片、网络资源、课件

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.今天,老师要带同学们去一个地方,这个地方就在我说的一句话里,请你认真听,听清楚,还要讲清楚。说得好,我们就去这个地方游玩,好吗?

老师说句子:西湖就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。(说两遍) 2.你们知道这个天堂是哪里吗?(杭州)

过渡:天下西湖三十六,其中最美数杭州,杭州也因西湖而闻名天下,赢得了“上有天堂,下有苏杭”的美誉。西湖的秀丽,不仅表现在她的一泓碧水,而且表现在环抱她的群山,不论从哪个角度来远眺、近详,西湖总是那样的秀丽,令人流连忘返。现在老师就带你们去看西湖的山、湖(板书:山湖)

二、自学探究

自由读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。

三、合作交流

1、小组合作学习生字词,发现难点,交流学习。

2、指名读生字。

3、交流难点。

4、给生字扩词。

5、开火车读词语。

6、指名分段读课文,检查预习。

四、达标测评

认真书写生字(师巡视指导)

五、拓展延伸

提供网络资源,让学生上网浏览各类文本、图片、视频资料,丰富学生对西湖的感性认识,激发学习兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：6 西湖教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 西湖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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