10 公仪休拒收礼物教学设计第二课时｜教案在线预览

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10 公仪休拒收礼物第二课时学习目标:1.复习掌握本课的生字新词2. 学习公仪休的美好品质。3. 能分角色朗读课文,表演剧本。重难点:1.有感情地朗读课文,通过角色扮演深入体会。2. 理解公仪休说的最后一段话的含义。教学过程:一、活动一看拼音写词语(复习重点字词)二、激趣导入后,让学生说说故事的主要

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所属课文：10 公仪休拒收礼物

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2018-04-26 08:00:00

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学校：沛县汉城国际学校

10 公仪休拒收礼物教学设计第二课时

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关键词：10 公仪休拒收礼物教学设计第二课时

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10 公仪休拒收礼物

第二课时

学习目标:1.复习掌握本课的生字新词

2. 学习公仪休的美好品质。

3. 能分角色朗读课文,表演剧本。

重难点:1.有感情地朗读课文,通过角色扮演深入体会。

2. 理解公仪休说的最后一段话的含义。

教学过程:

一、活动一看拼音写词语(复习重点字词)

二、激趣导入后,让学生说说故事的主要情节和人物。帮学生理一下上节课所学内容。

三、通过反复朗读和表演体会人物形象:

1、理清文章脉络,概括段落层次(小组讨论交流自己是如何分段的,为什么这样分。)

2、自读课文,思考:哪些地方可以看出公仪休爱吃鱼?并有感情地朗读相关句子。

3、请同学默读第二部分,说一说为什么管家要给他送鱼,其最终目的是什么?画出管家的话并小组赛都。

4、小组讨论:公仪休用什么办法拒收鲤鱼的?

5、启发思考:公仪休说自己一闻到鱼腥味就要呕吐,这是真的吗?他为什么要这样说呢?

6、公仪休是如何向子明解释的呢?

四、活动二:通过重点词语把握文章主旨。(做导学单)

五、领悟全文主旨:从公仪休的话中你能体会到什么?(他的清正廉洁,聪明机智)

六、当一回配音小演员:为动画片配音,体会一下人物说话的语气和心里。

七、让我们一起穿越吧:1.结合道具,声情并茂地表演剧本。(其他师生当导演,点评小演员的表演。)

2.学生对照看自己还需改进的地方,再反馈表演,要求要加进自己的语言和动作。

八、明理追问:公仪休拒收礼物的原因你明白了没有?你认为公仪休是个怎样的人?你以后会怎么做?

九、课后试演课本剧。

十、板书:

}巧拒礼物清正廉洁

十一、作业:剧本分为独幕剧和多幕剧,请课后搜集一下多幕剧来读一读演一演。

教学反思:这是独幕剧,应该以读以演为重点,不要过分强点自此的准确理解,掌握主旨即可。

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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