13 歌唱二小放牛郎优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

13 《歌唱二小放牛郎》教学设计教学内容:苏教版二年级语文下册第四单元课题:13、歌唱二小放牛郎课时数:两课时授课对象:二二班学生设计者:关莉敏目标确定的依据1、课程标准的相关要求(1)学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。(2)掌握生字词并理解词意,规范书写。2、学情分析二年级的孩子活泼好动,

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 歌唱二小放牛郎

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2018-05-14 15:38:00

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学校：郑州市金水区柳林镇第五小学

13 歌唱二小放牛郎优质课教案设计

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关键词：13 歌唱二小放牛郎优质课教案设计

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13 《歌唱二小放牛郎》教学设计

教学内容:苏教版二年级语文下册第四单元

课题:13、歌唱二小放牛郎

课时数:两课时

授课对象:二二班学生

设计者:关莉敏

目标确定的依据

1、课程标准的相关要求

(1)学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

(2)掌握生字词并理解词意,规范书写。

2、学情分析

二年级的孩子活泼好动,已学会了许多识字方法,并能灵活运用,能够熟练地朗读课文,对文章有了初步的感悟能力,并能把自己的感悟有感情地朗读出来。但是,二小离孩子们毕竟太远了,许多孩子对当时的背景一片茫然。如何在钻透教材的同时,挖掘学生的情感,并由情导读,以读传情成为本课的一个难点。

3、教材分析

《歌唱二小放牛郎》是一首半个世纪以来广为传唱的叙事歌曲,曾经感动了无数的人。故事发生在抗日战争时期一个北方山区。敌人向解放区扫荡,解放区的政府机关和老百姓都躲藏在山沟里。八路军在山口设下了埋伏圈,王二小——一个放牛郎勇敢地引诱敌人走向包围圈,最后悲壮地死在敌人的刺刀下。

教学目标

1、认识本课16个生字,会写田字格内的4个生字,两条绿线内的字只识不写,认识1个偏旁,理解由生字组成的词语,理解课文内容。

2、学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文内容,知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄,学习王二小的机智和勇敢。

评价任务

任务一:学会本课16个生字、认识1个偏旁,并能正确书写。

任务二:正确、流利、有感情地朗读课文。

任务三:了解课文内容,感受二小的机智和勇敢。

教学过程

板书设计:

歌唱二小放牛郎

敌人凶残无情王二小假装顺从(机智、勇敢)

关于本教案的常见问题

Q：13 歌唱二小放牛郎优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 歌唱二小放牛郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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