Lesson 19 My Favourite Colours教学设计内容推荐

科目：英语 课题：Lesson 19 My Favourite Colour

主备人

复备人

魏海霞

学

校

审

核

课 时

上课时间

第1课时

月 日

一 知识: 1、能听懂会说颜色单词 brown blue favourite colour 教 学 目 标

2、听懂会运用句子 I/We/They like___ My /Our/ Their favourite colour is__ 二 能力: 1、听懂会说本课会话。

2、能创设情境使学生感受并学会运用语言，能够用语言谈论不同颜色，表达 自己的喜好和感情。

三 情感: 能够用语言谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情。

1、能听懂会说单词brown blue colour favourite 2、听懂会运用句子 I/We/They like___ My /Our/ Their favourite colour is__

1 、能听懂会说单词colour favourite brown blue 2、

创新运用句子 My /Our/ Their favourite colour is_

谈话法，讨论法，合作法，探究法。

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程

个性修改

Step1. Warming-up(热身） Greetings: Hello, boys and girls. How are you? What are you wearing?

What colour is your____?

(设计意图：营造轻松、愉悦的课堂氛围,为颜色单词的学习作铺垫。) Step 2. Review（新知）

1.复习学过的颜色单词 blue green red yellow black （教师出示ppt展示图片与学生问答练习）

T: What colour is it ? S1: It's ... T: Is it yellow? S2: Yes, it is

2.给学生1—2分钟时间再次读，记所学过的单词。

Steps 3 New concepts. 1学习句型What’s your favourite colours?

（教师通过PPT出示图片与学生问答练习）

T: I like green . My favourite colour is green What’s your favourite colour? S1: My favourite colour is…

T: Who likes green? S2: …

T: We like green. Our favourite colour is green S3: They like yellow. Their favourite colour is yellow. （通过对话引出单词our, their.引导学生能够准确应用）

3.听录音，模仿跟读，逐次完成个人读，小组读，分角色朗读

（设计意图：通过师生互动，生生互动，让学生对本课单词句型能够准确掌握）

Step3 .Practice（操练）

1. Play a game(游戏）：Me too 2. Let's do（P51）

3. Sing a sing （设计意图：通过以上三个活动，让学生对本课单词句型能够灵活创新运用）

Step4 Summing up （小结） 合上书师生共同回顾，交流本节课收获。

布置作业

.1.复习所有学过的颜色的单词每个3+1

2.向你熟悉的三个人询问：What’s your favourite colour？并记录。

板书设计：

Lesson 19 My Favourite Colours

brown blue green red yellow

I/We/They like___

课后反思

My /Our/ Their favourite colour is_