Lesson 13 How Old Are You?优质课一等奖

基本信息

课题

执教者

所属教材目录

封惠英

How Old Are You ? 课时

1 冀教版小学英语四年级下册Unit3 正确认、读、写新单词

am

when

birthday 句型：

How Old Are You ?

When is your birthday? 能询问他人年龄，并对该询问做出回答，但在现实生活中要注意中西文化的差异

尊重他人的个人隐私

用How Old Are You ?询问他人年龄，并能用

I am …..做出回答

When is your birthday? My birthday is December 17 教学过程

教学目标

知识目标

能力目标

情感目标

重、难点

重点

难点

教学准备

教学环节

Step 1 Warming__up 单词卡片、课件

教师活动

Greeting 学生活动

Greeting 设计意图

活跃课堂气氛，拉近师生距离，使学生愉快的进入英语学习

多样化复习旧知，提高学生学习兴趣

在交流中自然灵活运用所学句子

从单词、短语、句型、练习逐步递进，有利于学生掌握新知

Step 2 Review

Step 3 Presentation Review Months 让学生抢答十二个月份单词

New Words: am

when

birthday 短语：My birthday

One year old

Two years old 句型：

How Old Are You ? I am ……..years old

When is your birthday? My birthday is December 17 并展开讲解

抢答并拼写

熟读课文

Practice

Make a survey

将学生分组

沙场练兵：设计习题

Pair work: 俩人一组，运用所学句型编写对话并上台表演

通过几组试题最后巩固本课所学句型

Step4 Homework

Ask your father and

mother’s birthday and remember it. on their birthday ,please say happy birthday to them. How Old Are You ?

New Words: am

when

birthday

New sentences:

How Old Are You ? I am ……..years old

When is your birthday? My birthday is December 17

培养学生实际应用的能力

板书设计