Lesson 2 What Are You Doing?ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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教学内容Lesson 2 What Are You Doing? 1．知识目标⑴词汇：掌握词汇：look, see, boy, girl, now, draw, picture 认知词汇：point ⑵短语：look at, look out of…, draw a picture, read a

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 What Are You Doing?

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2018-04-17 07:26:00

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学校：复兴区庞村学校

Lesson 2 What Are You Doing?ppt配套教案和课堂实录

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关键词：Lesson 2 What Are You Do…ppt配套教案和课堂实录

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教学内容

Lesson 2 What Are You Doing? 1．知识目标

⑴词汇：掌握词汇：look, see, boy, girl, now, draw, picture 认知词汇：point ⑵短语：look at, look out of…, draw a picture, read a book, sing a song ⑶句型：I see_______. What are you doing? I’m ______.

What is he/she doing?

He/She is _______. 2. 能力目标

⑴学生能够表达自己所见。

⑵学生能够掌握并熟练运用现在进行时的句型结构。

3．情感目标

学生能够积极运用所学知识进行表达与交流。

⑴学生能掌握重点单词、短语和句型。

⑵学生能够掌握并熟练运用现在进行时的句型结构。

教学光盘

教学过程

1．巧设情景，激趣引思

⑴

Greetings. ⑵

学生已学过walk, run, jump, sit, stand这几个行为动词，教师用自问自答、师生问答的形式，

借助体态语言说出句子：

What am I doing?

I am standing.

What are you doing? S:

I am sitting. ……

个性修改

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学环节

启

智

探

究

合

作

交

流

2．自主互动，探究新知

⑴听两遍录音，初步感知课文内容，并回答问题。

Part1: What is Jenny doing?

What does Jenny/Danny see on the train?

Part2: What is Li Ming/Jenny doing? What is Danny doing? Does Mrs. Li like Danny’s song? ⑵对重点词汇及短语进行讲解。

⑶学生跟读课文，并以小组为单位朗读并展示。

反

馈

研

讨

分组对话，学生两人一组，利用所给图片及短语，

仿照例句进行对话练习，并展示。

提

升

拓

展

应用拓展，反思交流

熟读课文后完成书中Let’s do it 的活动，巩固对文章的理解。

作业设计

Homework : 用英语询问其他朋友正在做什么并记录下来。

板书设计

Lesson 2 What Are You Doing? look, see, boy, girl, now, draw, picture look at, look out of…, draw a picture, read a book, sing a song What are you doing? I’m ______. What is he/she doing?

He/She is _______. 课后反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 What Are You Doing?ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 What Are You Doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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