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Lesson 19: My Favorite Colours 【知识目标】1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:favourite, colour, brown, blue。2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构:----What’s your favourite colour? ----
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Lesson 19 My Favourite Colours课堂实录
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关键词:Lesson 19 My Favourite C…课堂实录
正文
Lesson 19: My Favorite Colours 【知识目标】
1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:favourite, colour, brown, blue。
2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构:
----What’s your favourite colour? -----My favourite colour is……
【技能目标】
把所学词汇和句子应用到日常对话中。
【情感态度价值观】
通过互动式教学,增强学生的合作意识。
【教学方法】
小组练习法,讲解法
【教学重难点】
1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:favourite, colour, brown, blue。
2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构:
----What’s your favouritecolour?
-----My favourite colour is……
【教学用具】
卡片,图片,录音机
,ppt课件
【教学过程】
1.Greeting:问候学生,并和学生讨论学生喜欢的事情。可以通过问一些问题:Do you like computer games?
Do you like your friends?
Do you like to go on a trip? Do you like to play in the park after school?
当学生回答是,教师可以将答案写在黑板上。
2. Lead—in: 当黑板上写下一个列表时,写下并读出单词favourite,同时让学生跟读。解释单词的意思。然后说,我们都有最喜欢的事,哪些事情是我们喜欢的。让我们来学习如何谈论最喜欢的颜色。你最喜欢的颜色是什么?让我们找找。
3.复习前面掌握的表示颜色的词。
4.借助学生的服饰、书包、课本等实物,使学生接触到粉红,紫等本节课将要学习的颜色。参照实物颜色将pink, orange, purple, brown, white, black, green等词写于黑板上,教学生熟读。教师展示写有生词的卡片,提问,学生快速说出其汉语意思。
5.教师把画有不同颜色的实物图片散发给学生,启发学生运用已经掌握的一般句式互相提问,例:What are these? These are pink ball. What colour is it? It’s….教师可以参与任何一组的活动。
6.跟录音机读课文。教师领读,纠正发音。学生熟读课文。掌握句型What ‘s your favourite colour?My favourite
colour
is…….强调favourite 前是物主代词。
8.课内练习:看幻灯片完成练习。小组讨论,指名回答,集体订正。
9.Let’s sing:大声朗读歌曲中的单词,并指出颜色单词的字体颜色与颜色单词的含义相同。在读歌曲中的单词,听歌曲,在唱。
【结束新课】
播放录音,学生练习听力,巩固本节课所学内容。
【布置作业】
1.完成activity book中的设计习题。
2.单词书写。
文档信息
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