6 沙滩天使课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

《沙滩天使》教案教学目标：知识与能力1.理解文中字词的意思2.正确、流利、有感情的朗读课文过程与方法通过抓住文中对蒂莉神态、语言的描写，从中体会她对海啸来临前的观察力与判断力情感态度与价值观理解故事内容，能够借助具体语境感受蒂莉善于观察发现、善于动脑思考的美好品质教学重点：有感情的朗读课文，感受蒂莉

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 沙滩天使

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

147

下载次数

更新时间

2018-05-24 22:38:00

来源学校

学校：永顺县高坪乡中心完全小学

6 沙滩天使课件配套优秀

未知

2018-05-24 22:38:00

147

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 沙滩天使课件配套优秀

正文

《沙滩天使》教案

教学目标：

知识与能力

1.理解文中字词的意思

2.正确、流利、有感情的朗读课文

过程与方法

通过抓住文中对蒂莉神态、语言的描写，从中体会她对海啸来临前的观察力与判断力

情感态度与价值观

理解故事内容，能够借助具体语境感受蒂莉善于观察发现、善于动脑思考的美好品质

教学重点：有感情的朗读课文，感受蒂莉善于观察发现、善于思考的美好品质。

教学难点：理解“沙滩天使“这一名称中所蕴含的深刻意义

教学方法：品读指导法，让学生抓住文中人物细节描写深入体会到人物的内心世界;创境激趣法，通过视频展示海啸画面，让学生体会故事情景的可怕。

教学过程

一、复习导入

1.摘星星

2.帮助小猴过河

3.欣赏海滩图片

二、精读课文

（一）指读第一段： 1.请画出事情发生的时间、地点及主要人物。

时间：2004年12月26日

地点：泰国普吉岛。

人物：蒂莉及其父母、其他游客。

2.游客们正在海边做什么呢？

3.从“有的…有的…还有的…”说明了什么？

说明海滩上游客的悠闲自在。

（二）齐读第二段。

1、蒂莉在做什么？

蒂莉在海滩上散步，她一会儿看看沙地，一会儿看看浪花，一会儿又遥望远处的大海。

用“一会儿…一会儿…一会儿…”说一句话。

我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿做游戏。

2、蒂莉为什么感到有些不安？

因为海啸就要来了，他们现在很危险，所以蒂莉感到有些不安。

观看海啸视频

师：想到如此恐怖的海啸就要来了

，蒂莉马上把这件事情告诉了妈妈。

4、读一读蒂莉对妈妈说的话。

（1）应该读出什么样的语气？

（2）理解“焦急、必须、迅速”的意思。

焦急：着急。

必须：必定，一定要。

迅速：快速。

（4）你从“必须”、“迅速”体会到什么？

情况非常危急，容不得半点思索。

（三）引导学习第三段

1.蒂莉是怎么知道海啸快要来了？请画出来。

2.听了蒂莉的解释后，妈妈是怎么做的？结果怎样？

妈妈马上把这个警示告诉海滩上的人们，人们再相互转告。

游客们迅速离开海滩，跑到安全地带，逃过了这场劫难。

3．游客们刚跑到安全地带，骇人的巨浪就猛烈地扑上了海滩。

（1）“骇人、猛烈”是什么意思？

骇人：使人充满惊骇恐慌。

猛烈：强烈，激烈。

（2）从词语“刚…就…”体会到什么？

海啸来得非常迅速、猛烈。

（3）用“刚…就…”写一句话。

你刚进门，外面就下起了冰雹，多险啊！

（四）引导学习第四段

1.蒂莉为什么被人们称为“沙滩天使”？

蒂莉拯救了整个沙滩上的游客，她是一位充满智慧和爱心的小姑

娘，因此被人们称为“沙滩天使”。

播放印尼海啸视频

说说观看感受

三、课堂小结

通过学习课文，蒂莉善于观察细节，并运用老师教给的知识进行准确的判断，进而自我保护以及保护他人，给我们做出了很好的榜样。

关于本教案的常见问题

Q：6 沙滩天使课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 沙滩天使》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 沙滩天使课件配套优秀