Lesson 7 Months of the Year教学设计(第二课时)

Unit 2 Lesson 7 Months of the Year教学设计

（一）教学目标：

知识目标：

1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：month，Jan.---Dec.十二个月及缩写。

2.学生能听懂并运用下列句子：What’s your favourite month? Whose birthday is in… ? 3.学生能唱歌曲Twelve Months 能力目标：

1.

在学习时集中注意力。

2.能在日常情景中观察到简单的英语对话。

3. 养成听录音并跟读的习惯。

情感目标：

1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2.找机会练习学生的听力技巧。

3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。

（二）重点：

同知识目标1.2 （三）难点：

12月份的单词记忆

（四）教具: 教学光盘、12个月份的单词卡、本课课件

（五）教学过程：

开始上课和复习Class opening and review 问候Greeting：

课文导入Lesson hook：这节课，我们将要学习12个月份的英语单词。先听一首12个月份英语歌。

新概念New concepts：

1. Months of the year 问：你的生日是哪天？接着出示month并板书，解释含义，领读几遍。

问：How many days in a month? (30天或31天) 说明：每个月的天数是不同的。

How many months in a year? （12个）

课件出示12个月份图片及单词，These are the twelve months of the year. Can you say them out? 告诉学生月份的缩写式，即月份的前三个字母（9月是四个字母），

右下角加一个圆点。

1月

2月

3月

4月

5月

6月

January February March April May June Jan. Feb. Mar. Apr. May Jun.

7月

8月

9月

10月

11月

12月

July August September October November December Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. 看书，1月和2月之间的雪花说明了什么？（天气冷）Jan. and Feb. are cold.

同理，用天气做引导谈论其他月份。

问：What’s your favourite month? What can you do in the month? 2. Let’s sing! Twelve Months 播放录音，学生听完整首歌，再把歌词写在黑板上，逐词朗读，再跟唱。

3. Let’s do it! Ask and answer: Whose birthday is in… ? 4. Let’s play! Bingo game Listen and write. 活动手册

结束课堂教学Class closing：再次播放歌曲Twelve Months