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第二单元整理和复习学习1.通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。目标2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系,巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。学习1.引导学生熟练运用乘法口诀求商的方法,正确计算。重点2.引导学生利用所学的知识解决实际生活中的一些除法问题。教学环节教师活动同学们:“表内

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整理和复习ppt课件配套教案内容

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第二单元整理和复习

学习1.通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。

目标

2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系,巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。

学习1.引导学生熟练运用乘法口诀求商的方法,正确计算。

重点

2.引导学生利用所学的知识解决实际生活中的一些除法问题。

教学环节

教师活动

同学们:“表内除法”的学习就要告一段落了,大家还记得前几节课我们所学的的知识吗?

学生活动

一、复习导入

回忆学过的知识点。

学生可能会说:

1、9根小棒,分3份,每份3根,这就是平均分。用除法算式表示:二、自主探究

知识点1:

什么是平均分?用自己的方式说一说。并写出除法算式,指出被除数、除数和商。

9÷3=3。被除数是9,除数是3,商是3。

2、我可以画10个圆平均分和除法含义的整理

教材26页整理和复习的第教师对于回答正确的学生要适时的给予表扬,对于1题。

回答有问题的学生,教师要及时组织学生帮其改正。

圈,分成2组,每组5个圆圈,这也是平均分。用除法算式表示:10÷2=5。被除数是10,除数是2商是5。

知识点2:

用2~6的乘法口诀求商的整理。

教材第26页整理和复习的第2题。

学生补充乘法口诀后,

(1)将上面的乘法口诀补充完整。

进行交流。

(2)任意指一句口诀,说出一个乘法算式和两个除齐读表内乘法口诀

法算式。

学生补充乘法口诀后,指定学生交流汇报

1

(3)以同桌为单位做一个游戏,一人说乘法口诀,

另外一个人根据这句口诀说出一个乘法算式和两个除法算式。

教师巡视了解情况

1、看谁算得对

6×2= 5÷1= 30÷6= 3×5= 12÷3= 17-9= 6÷6= 20÷4= 25÷5= 16÷4= 28+5= 20÷5= 53-30= 40+6= 8÷2= 18÷3=

抽同学回答

同桌之间进行小游戏。

2、(1)14个三角形

,每2个一份,可以分成几份?

(2)被除数是45,除数是5,商是几?

(3)30里面有几个5?

对回答正确的同学给3. (1)每个花瓶插5根孔雀羽毛,4个花瓶可以插予鼓励。

多少根?

三、巩固练习

对回答稍有欠缺的同 (2)每个花瓶插6根孔雀羽毛,24根孔雀羽毛学就要适时提醒其改可以插几个花瓶?

4. (1)每只小兔分4根,可以分给几只小兔?

(2)平均分给6只小兔,每只小兔分到多少根?

5、小兔回家

正

四、课堂小结

一、平均分可以用除法表示

二、可用不同的方法平均分

学生小结

2

三、用乘法口诀计算除法比较快

五、课后作业

完成课本第27页“练习六”的习题

认真做题

3

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