11 沉香救母（二）教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

沉香救母教学要求1. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。认识新偏旁“刀”。学会用“帮助”造句。2. 学习默读课文,讲述故事。3. 想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景,培养学生的想象能力。4. 体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。教学重点:通过对重点词句的朗读理解,体会沉香对母亲的挚爱之情。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 沉香救母（二）

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2018-05-09 09:45:00

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学校：沛县大屯镇董庄小学

11 沉香救母（二）教学教案设计

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关键词：11 沉香救母（二）教学教案设计

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沉香救母

教学要求

1. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。认识新偏旁“刀”。学会用“帮助”造句。

2. 学习默读课文,讲述故事。

3. 想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景,培养学生的想象能力。

4. 体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。

教学重点:通过对重点词句的朗读理解,体会沉香对母亲的挚爱之情。教学难点:体会沉香对母亲的挚爱之情。

第一课时

一、复习

1、指名说说沉香刻苦学武艺的故事

2、沉香练就一身高强的武艺后,是怎样解救母亲的呢?板书课题,齐读课题。

二、初读课文

1、借助拼音自读课文,做到读准字音,读通句子。

2、再读课文,一边读一边画生字词,标小节号。

3、出示词语:救母血痕在乎诚心打败凶恶激动

浑身巨响怀抱师傅跨转身

(1)自读这些生字词

(2)哪些字音值得注意?

“诚”读翘舌音

“奔痕”读前鼻音

“捧诚”读后鼻音

“转”是个多音字,你能用它的两个读音分别组词吗?

(3)带读,指读,齐读

4、把生字词带入课文中在读读,把课文读得正确流利

5、指名分段朗读课文,师生共同纠正

6、指名比赛读书

7、课文主要讲了什么?

三、教学生字

1、分析字形(略)

2、指导写字

救:左边的求写得稍微紧凑些,末笔是点。右边的反文旁写得舒展些激:中间上面的“白”,下面的“方”写得紧些,左中右依次放开宽度。

3、学生描红,老师巡视指导

四、作业

正确美观地临写生字一遍。

关于本教案的常见问题

Q：11 沉香救母（二）教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 沉香救母（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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