11 ie üe er名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

11. ie üe er教学目标:1. 学会复韵母ie üe和特殊韵母er、整体认读音节ye yue 和它们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。2. 能正确认读由声母与ie üe 组成的音节,会准确拼读本课的复韵母音节,会读拼音词。教学重难点:1、ie üe er的正确发音。2、ie üe与声母的

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所属课文：11 ie üe er

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2018-05-04 00:50:00

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学校：东莞市常平第二小学

11 ie üe er名师教学实录

未知

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关键词：11 ie üe er名师教学实录

正文

11. ie üe er

教学目标:

1. 学会复韵母ie üe和特殊韵母er、整体认读音节ye yue 和它们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。

2. 能正确认读由声母与ie üe 组成的音节,会准确拼读本课的复韵母音节,会读拼音词。

教学重难点:

1、ie üe er的正确发音。

2、ie üe与声母的拼读。

第一课时

教学过程

一、复习检查。

抽读字母卡片:a o e i u ü,让学生用开火车的方法依次朗读。

二、看情境图,听语境歌,引出新课内容。

1、引导看情境图,学生回答问题,老师总结图意。

2、听语境歌。学生学会语境歌。

中秋夜,月儿明,椰树下,听音乐。

3、ie 读音:与“夜”的发音相似,先教师讲述发音方法,范读,告诉学生读的方法。领读,学生体会练读,指名读。告诉学生,ie也是由两个单韵母组成的,它也是复韵母。

4、四声。复习标调儿歌。标好声调,学生自由练读。指名读,集体读。ie加上声母来读:piědiēbiéxiéqiéjiě

5、字形及书写:看它的字形,看ie 有几部分组成,编顺口溜帮助记忆:ie 在前,e在后,ie ie ie 。教师范写,学生书空。然后在书上描红。

6、ye 告诉学生它是整体认读音节,不要拼。

领读、指名读、集体读。

用ye的四声读音:yēyéyěyè

7、üe yue 的教学步骤与方法同上.

üe的顺口溜:ü在前,e在后,üe üe üe。

üe前面加上声母来读:1üènüèjüéqüēxüé

8、比较:ie——ye 、üe——yue,

要求学生知道,ie和ye、üe和yue语音完全一样,但ie、üe是韵母, ye、yue是音节,不能搞错。

三、巩固练习。

1、指读书上的内容

2、开火车读ie 、ye、üe、yue。

ie加上声母来读:piědiēbiéxiéqiéjiě

üe前面加上声母来读:1üènüèjüéqüēxüé

四、作业

1、练读复韵母。2、抄写ie üe各两行。

板书设计:

11. ie üe er

i e üe e r

关于本教案的常见问题

Q：11 ie üe er名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 ie üe er》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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