B教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 Hello PartB let’s learn教学设计教学目标:1、听说认读学习用品:book,bag,pen,pencil box,并能根据情境进行简单的英语交际:Your….Oh,no!2、通过Let’s do,让学生听懂一些简单的指示语,并能做出相应的动作。3、培养学生有计划的学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-03-03 17:32:31

来源学校

学校：凤阳县红心镇中心小学

B教案和学案内容

未知

2021-03-03 17:32:31

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B教案和学案内容

正文

Unit1 Hello PartB let’s learn教学设计教学目标:

1、听说认读学习用品:book,bag,pen,pencil box,并能根据情境进行简单的英语交际:Your….Oh,no!

2、通过Let’s do,让学生听懂一些简单的指示语,并能做出相应的动作。

3、培养学生有计划的学习习惯并爱惜文具爱生活的情感意识。教学重难点:

1、听说认读学习用品:book,bag,pen,pencil box,并能根据情境进行简单的英语交际:Your….Oh,no!

2、通过Let’s do,让学生听懂一些简单的指示语,并能做出相应的动作。

教学方法:情境教学法

教学过程:

一、Warm up

1. Greetings

2. Let’s chant

二、Presentation

(一)Let’s learn

1.多媒体出示一本书,问学生:What’s this?相机教学book.并且会用句子I have a…表达。领读,指名读,齐读。并用同样的方法教学bag, pen和pencil box。

2.多媒体出示课本上的挂图带同学们浏览一下。

(二)Let’s do

1.多媒体出示打开铅笔盒的图片,并教学Open your pencil box,通过亲自示范,让学生明白open的含义。同时教学Close your pencil box,让学生明白open和close是一组反义词。领读,指名读,齐读。2.用同样的方法教学show me your pen, close your book, carry your bag.

三、Consolidation & Extension

让学生自己单独说let’s do.

四、Homework

1.抄写Let’s Learn的单词。

2.回去把let’s do说给爸爸妈妈听。

五、Blackboard Design

关于本教案的常见问题

Q：B教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B教案和学案内容