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Lesson 21 My Favorite Food教学设计教学目标【知识目标】1.学生能认读食物单词milk, hamburgers, hot dogs, noodles, soup, fruit, vegetables, chicken, dumplings, bread, rice, eggs

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 21 My Favourite Food

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2018-06-07 16:53:00

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学校：井陉县苍岩山镇中心小学

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Lesson 21 My Favorite Food教学设计

教学目标

【知识目标】

1.学生能认读食物单词milk, hamburgers, hot dogs, noodles, soup, fruit, vegetables, chicken, dumplings, bread, rice, eggs . lunch

2.学生能熟练运用句型What’ s your favorite food ?

What’s your favorite food for lunch?

My favorite food is _________.

______is /are my favorite ,

I like_______. 三种回答方式

3.学生能听懂课文录音,并回答相应问题。

【能力目标】

学生能用本课所学句型熟练对话,并在实际生活中进行正确运用。

【情感目标】

(1) 学生通过小组活动,提高与他人合作交流的能力,学生在鼓励性评价中树立学习英语的自信心。

(2) 学生能在生活中合理膳食,懂得快餐好吃但并不利于身体健康的道理。

【重点难点】

教学重点:是学生认读食物单词,能熟练运用本课重点句型进行交流;

教学难点:是让学生认识并掌握is、are 的用法。对What’ s your favorite food ? 的三种回答。

【教学过程】

一、Greeting:Hello, boys and girls, Nice to meet you .

二、lead in : Let’s have a chant.

三、Review the words

milk, hamburgers, hot dogs, noodles, soup, fruit, vegetables, chicken, dumplings, bread, rice, eggs .

四、presentation and production

1.学习重点句型

(1)学习I like __ .出示食物图片,释意I like,师问:what do you like? 学生用I like…回答

(2)学习My favorite food is ____.师用肢体动作释意My favorite food is…

并询问What's your favorite food?熟练练习了My favorite food is 后,再通过”护蛋”

活动让学生采访一下老师或同学最喜欢的食物,以此练习句型What's your favorite food?

(3)还可以用另一种方式回答_____is/are my favorite .

(4)学习What’s your favorite food for lunch?设置有奖问答,两两学生问答What’s your favorite food for lunch?

My favorite food is _________. 图片后藏有礼品,则奖励。

五、学习课文

1.Listen and answer .

听力练习

What’s Jenny’s favorite food?

What’s Danny’s favo rite food?

六、Homework

七、板书设计

Lesson 21 My Favorite Food

---What’s your favorite food?

---My favorite food is _______.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 21 My Favourite Foodppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 21 My Favourite Food》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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