第18课 马克思主义的诞生名师教学设计1

必修Ⅰ

第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命

第18课 马克思主义的诞生

马丽芳

乳山市第二中学

第18课

马克思主义的诞生

【课程标准】

1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

【课标解读】

1、《共产党宣言》和马克思主义：应掌握《共产党宣言》的主要内容和马克

思主义产生的条件、重要意义。“空想社会主义”作为马克思主义产生的条件之一，应注意分析掌握局限等相关史实，才能真正理解马克思主义产生的意义。

2、巴黎公社：应掌握巴黎公社产生的背景、措施、失败原因、意义、经验教训。分析意义时注意结合当时的社会背景，不要过于拔高。

【内容与学情分析】

本课展示的是马克思主义的诞生，教材从三个方面讲述：空想社会主义与工人的觉醒、《共产党宣言》的问世、巴黎公社。由于本课涉及内容繁多，知识比较深奥难懂，从高一学生的认知水平出发，达到课标要求确有难度。因此，依托课程标准，将课本知识重新整合，借用《正道沧桑---社会主义500年》的主题曲《梦想》，以梦想为主线将本课分为三个篇章：一、虚幻的梦想---空想篇，二、璀璨的梦想---科学篇，

三、血染的梦想---实践篇。马克思主义的诞生对我国社会主义民主政治建设、完善和发展有可借鉴之处，因此情感升华部分结合中国梦对学生进行情感态度价值观教育。

【教学目标】

1、通过创设情境，理解探索社会主义理论的根本原因；通过自主学习，了解空想社会主义的相关史实。

2、通过材料创设情境，结合课本归纳马克思主义诞生的条件；通过问题探究能够简述《共产党宣言》的内容；通过观看视频认识理解马克思主义诞生的意义。

3、自主学习巴黎公社建立的背景、采取的革命措施；小组合作探究巴黎公社失败的原因；师生合作总结巴黎公社的意义以及经验教训。

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4、通过学习马克思主义诞生、实践的相关史实，联系现实，让学生认识到我们只有把马克思主义与中国实际相结合，不断探索，才能让我们的社会主义道路越走越辉煌，培养学生爱国主义情感，对国家、对民族的历史使命感和社会责任感。

【评价设计】

1、目标1的测评：在本节课中学生自主学习并进行典型例题检测。 2、目标2的测评：课后测评的选择题1及材料题。

3、目标3的测评：课后测评的选择题2及材料题。

【教学重难点】

重点：马克思主义产生的历史条件；《共产党宣言》的内容；马克思主义诞生的伟大意义。

难点：巴黎公社失败的原因。

【学习建议】

历史对比、情景再现、自主探究、合作探究、微课。

【授课过程】

一、导入

播放韩磊演唱的《梦想》MV（电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》的主题曲）。伴随着歌声“这条路曲折又漫长，这条路风骤雨又狂……路的前头灿烂辉煌。……这条路越走越宽广，这条路越走越阳光，这条路凝聚我们的力量，这条路能实现中国梦想。”MV画面中依次出现：空想社会主义，马克思主义诞生，巴黎公社，俄国十月革命，中共一大，新中国的成立，十一届三中全会，十八大以及当今彰显我们国家繁荣富强的场景。

【教师】刚才同学们观看的MV是电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》的主题曲《梦想》， MV的画面中浓缩了社会主义这500年发展历程中的重大事件，体现了社会主义发展的历程（出示幻灯片）。这节课我们只学习前两个历程：马克思主义的诞生和巴黎公社。下面让我们一起进入“第18课马克思主义的诞生”的学习。

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空想理论理想一国科学实践现实多国马克思主义诞生巴黎公社俄国十月革命新中国的成立

【设计意图】通过播放与本节课内容相关的视频，提升学生的学习氛围，激发学生的学习热情，把学生的思维迅速拉入历史课堂。

二、解读课程标准并以《梦想》为主题将本课分为三个篇章。

三、目标分散突破：目标1、2、3 （一）虚幻的梦想——空想篇

出示目标1：通过创设情境，理解探索社会主义理论的根本原因；通过自主-4-（一）资本主义工业文明时代的悲歌学习，了解空想社会主义的相关史实。

1、文明的悲歌材料一

“狄更斯图景”第一组第二组请回答：从这两组历史图片中，你能获取怎样的信息？【答案】“文明”而“不公平”“不和谐

”问题1：从这组“历史图像”里，你能获取怎样的信息？【学生】交流答案（略）。

【教师】总结答案和做题规律：

答案：在工业文明下，资本主义迅速发展，但是资本家和工人贫富差距扩大，社会上不平等，简言之“文明”而“不公平”。

图片材料解题小窍门：①看显性信息②挖隐性信息；

【过渡语】伴随着资本主义各种弊端的暴露，面对不公平的社会现实，一些对资

瓦特及其发明的蒸汽机19世纪中期德意志的纺纱厂

19世纪欧洲工人的生活19世纪欧洲资产阶级的生活

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材料二本主义制度不满的有识之士进行了理想的探寻，空想社会主义应运而生。

-7-“理想”的探寻者2、理想的探寻

【自主学习】在19世纪出现了圣西门、傅立叶、欧文三大空想社会主义思想家，圣西门傅立叶欧文他们提出了怎样的设想？结果怎样？结合课本P84第二段内容及前言部分“新和谐公社”材料进行自主学习。

【例题检测】英国思想家柯尔在《社会主义思想史》中写道：“无论是圣西门、傅立叶或欧文，都根本没有想到资本家和工人之间作为两个在经济上对立的阶级和阶级斗争，更没有想到实现他们的计划要牵涉到无产阶级和资产阶级之间的大规模斗争。”作者指出空想社会主义者的缺陷在于 A．对人剥削人的社会制度视而不见 B．没有对未来社会进行规划

C．未从革命或阶级斗争的角度思考 D．对资本主义制度缺乏深刻的批判

【教师解析】空想社会主义者对资本主义制度进行了深刻的批判和揭露，对人剥削人的社会制度深恶痛绝，A、D两项错误；空想社会主义者对未来社会提出了各种设想，B项错误；材料强调了阶级斗争和革命的重要性，而空想社会主义者没有从革命或阶级斗争的角度进行思考。答案选C 【教师总结】空想社会主义的空想性：是指它不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量。

【设计意图】此题既是对学生自学成果的检测，又借此让学生更加深刻的理解空想社会主义的局限性。

【出示幻灯片】感悟

他们终究是属于一切时代最伟大志士之列的，他们天才地预示了我们

现在已经科学地证明了其正确性的无数真理。

【设计意图】每一篇章结束后都出示一句富有哲理或是带有启示性质的话，让学生对此有所感悟。

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【过渡语】历史送走的是空想社会主义的虚幻，迎来的是科学社会主义的曙光。

（二）璀璨的梦想——科学篇

出示目标2：通过材料创设情境，结合课本归纳马克思主义诞生的条件；通过问题探究能够简述《共产党宣言》的内容；通过观看视频认识理解马克思主义诞生的意义。

1、科学的探索

-6-【自主探究】马克思主义是怎样应运而生的？

材料一：

19世纪欧洲三大工人运动法国里昂工人起义（四）德意志西里西亚纺织工人起义“科学的探索”英国宪章运动

材料二：

导师的会晤理论的探索接触工人群众

材料三：列宁称马克思和恩格斯是：“19世纪人类三个最先进国家中三种思想的继承人和天才的完成者”。

问题：“科学社会主义”是如何“应运而生”的？

【学生】交流答案（略）。

【教师总结】

①阶级基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动，标志无产阶级登上历史舞台。（运动的失败表明迫切需要科学理论的指导）

②实践基础：马、恩长期的革命实践和理论研究

③思想基础：人类优秀文化成果，特别是德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义学说

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当然，还有前面我们提到的经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，同时资本主义制度的弊端也日益暴露。这也是根本原因。

2、理论的诞生

“在德国，有两个疯子，他们创造了一个幽灵。”

“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲上空游荡”

这个“幽灵”指的是什么？其诞生的标志是什么？

【学生】一起回答:马克思主义；《共产党宣言》

【过渡语】《共产党宣言》让共产主义运动从幽灵变成了一轮喷薄欲出的朝日。

【自主探究】结合课本探究以下问题，以此简述《共产党宣言》的内容。

①为什么说《共产党宣言》的问世标志马克思主义的诞生？

②为什么说《共产党宣言》是科学的理论？

③《共产党宣言》中实现无产阶级专政的途径是什么？

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“工人们认为太低的工资，但也会有人肯干。一个地方的人不干，另一个生活水平更低的地方的人愿意干。这个国家的工人不愿干，另一个国家的工人可能有人肯干，怎么办？”马克思提出了怎样的方案？

【学生】交流答案（略）。

【教师总结】

①《共产党宣言》阐述了马克思主义的基本原理。

②《共产党宣言》阐明了社会历史发展的客观规律。

③用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。

④全世界无产者，联合起来。

【设计意图】《共产党宣言》的内容比较枯燥，以问题探究的方式既能降低难度，又能加深学生对《共产党宣言》内容的理解。

【过渡语】《共产党宣言》是社会主义从空想到科学的重要标志，它的问世标志着马克思主义的正式诞生。下面让我们观看一段视频（1分15秒）来认识理解马克思主义诞生的伟大意义。（略）

【出示幻灯片】感悟

160多年以来，这个“幽灵”激荡了欧洲大陆，撞开了各大洲一个又一个国家的门扉。亿万人为之震撼，整个世界为之改变……

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【过渡语】那么这个“震撼”、“改变”首先发生在哪里呢？

（三）血染的梦想——实践篇

出示目标3：自主学习巴黎公社建立的背景、采取的革命措施；小组合作探究巴黎公社失败的原因；师生合作总结巴黎公社的意义以及经验教训。

1、公社的成立

马克思说：“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然性，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。”

“特殊条件”指什么？结合课本找出巴黎公社建立的背景。

【学生】交流答案（略）。

【过渡语】1871年3月28日，世界上第一个无产阶级政权组织的巴黎公社在枪炮中诞生了。

【自主学习】巴黎公社采取的革命措施

政权建设

除旧

布新

社会经济

【学生】交流答案（略）。

【教师】进行总结和重点知识点拨：

巴黎公社的革命措施政除权旧建设布新废除旧军队、旧警察、旧法庭①设公社委员会为最高权力机关，拥有立法权和行政权；②成立国民自卫军和司法机构③公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免；④规定公职人员薪金的最高限额。①没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理; ②实行八小时工作制。打碎旧的国家机器建立无产阶级国家机器触及资本主义私有制，明显的无产阶级性质社会经济

【过渡语】然而世界上第一个无产阶级政权只存在了72天，就被扼杀在血泊之中了。

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2、巴黎的血战

【过渡语】那么巴黎公社是怎样失败的呢？首先通过一段微课，让我们学习怎样从多个角度分析原因。

【合作探究】通过材料分析巴黎公社失败的原因。

材料一：列宁指出：胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展与无产阶级的准确成熟。但是1871年的法国尚不具备这些基本条件。

材料二：公社的领导人都不是马克思主义者，有的是这个派别，有的是那个派别，完全以工人阶级的本性，爱国的热情搞这么一个起义。

材料三：银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者（法兰西银行）。 材料四：在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。

材料五：凡尔赛当时具有先进的军队和武器，国民自卫军怎么抵得过呢。

【学生】小组选出代表交流答案（略）。

【教师】总结答案和做题规律：

归纳根本原因巴黎公社失败的原因①资本主义仍然处于上升时期，无产阶级在政治上还不成熟②缺乏以马克思主义理论武装的革命政党的正确领导③没有接管法兰西银行④没有发动广大农民主观原因客观原因⑤敌我力量悬殊

文字材料解题小窍门：①划分层次

②圈关键词

③概括作答

【设计意图】通过微课增强学生的感性认识，通过创设材料情境，化难为简，突破难点，培养学生合作能力和探究精神，重温文字材料题的解题技巧。

【过渡语】巴黎公社虽然失败了，但马克思高度评价了它的伟大意义，他满怀深情地说：“公社的原则是永存的，是消灭不了的；这些原则将一再凸显出来，直到工人阶级获得解放。”

下面让我们共同总结巴黎公社的意义以及经验教训。

【学生】结合课本回答巴黎公社的意义（略）。

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2、巴黎的血战【教师】引导学生分析巴黎公社为国际社会主义运动提供的经验和教训。

成功经验马克思高度评价了巴黎公社的伟大意义，他满怀深情地说：“公社的原则是永存的，是消灭不了的；这些①建立巴黎公社无产阶级坚持暴力夺取政权原则将一再凸显出来，直到工人阶级获得解放。”打碎资产阶级的国家机器，建立无产②采取革命措施阶级专政的国家机器。意义失败意义：第一次伟大尝试教训坚持……政党的领导①缺乏以马克思主义理论武①无产阶级建立政权的第一次伟大尝试主观原因客观原因根本原因装的革命政党的正确领导丰富了马克思主义学说②没有接管法兰西银行清除旧政权的经济基础②丰富了马克思主义学说经验：无产阶级暴力夺权③没有发动广大农民坚持工农联盟

③为国际社会主义运动提供了宝贵的教训：政党领导、工农联盟……经验和教训【出示幻灯片】感悟

公社原则永存

革命暂时进入了低潮，但是对理想社会的探索不会停止。

【知识小结】

课堂小结经济前提阶级基础英法空想社会主义德国古典哲学英国古典政治经济学影响丰富思想基础马克思主义巴黎公社实践基础空想科学理论实践

【目标评价】

1、（检测目标2）《共产党宣言》之所以成为马克思主义诞生的标志，主要因为：

A、是马克思、恩格斯亲自起草的 B、是第一个国际共产主义运动的纲领

C、第一次指出了阶级斗争的重要性 D、第一次较为系统阐述了马克思主义基本原理

2、（检测目标3）马克思说巴黎公社“只不过是特殊条件下的一个城市的起义”。

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其含义是：

A、巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展

B、无产阶级夺取政权的实际是在巴黎一个城市成熟

C、巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试

D、巴黎公社革命具有自发性和偶然性

3、（检测目标1、2、3）

“新和谐公社” 《共产党宣言》 巴黎公社社员殉难处

以上图片反映了社会主义怎样的发展历程?

【情感升华】

配音乐滚动播放图片：中共一大、红军长征、抗战胜利、解放南京、开国大典、十一届三中全会、邓小平、香港回归、鸟巢、十八大、***、神舟飞天、APEC北京会议。

【教师解说】

“这条路曲折又漫长，这条路风骤雨又狂……”我们在马克思主义思想的指导下，经过28年的浴血奋战，终于建立了新中国。

“你和我一起走下去，路的前头灿烂辉煌……”我们把马克思主义与中国实际相结合，走出了一条建设中国特色社会主义的道路，实现了国家的繁荣富强。

“这条路凝聚我们的力量，这条路能实现中国梦想。”今天，我们依然高举马克思主义的伟大旗帜，

为实现民族复兴，为实现中国梦而努力。

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