处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优秀获奖教案

《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》导学案

【学习目标】

1．了解我国的民族概况。

2．知道我国新型的社会主义民族关系，懂得如何巩固和发展社会主义民族关系。

3．深刻理解我国处理民族关系的基本原则及其相互关系。

【自学检测】

一、我国的民族概况

1.我国是一个统一的多民族国家，伟大的祖国是_____________________共同缔造的，一共有_____个民族，其中有_____个少数民族。

二、新型民族关系

是什么：新中国成立后，我国逐步形成了 的社会主义民族关系。

为什么：我国是 的社会主义国家，彻底铲除了民族压迫和民族歧视的 。

三、处理民族关系的原则

3. 处理民族关系，我国坚持 、 和 的原则。

民族平等

是指我国各民族具有同民族团结

是指各族人民和睦相处、友好往离不开谁的大团结局面。

各民族共同繁荣

在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

民族的团结、民族的凝聚力，是各民族共同繁荣

衡量一个国家 的重要标志之一，是 的前提，是 和社会进步的保证，是 的基础。

地

处理民族关系的 原处理民族关系的 原则

是由 决定的；是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的 处理民族关系的

等的地位，都依法 来、互相合作、共同奋斗，谁也含

地享有政治、经济、文化义

和社会等方面的权利，依法 地履行应尽的义务。

我国宪法明确规定：“

中依

华人民共和国各民族一据

律平等”。

位

则

原则

四、我们能为巩固社会主义民族关系做些什么？

①我们应该 、 和 社会主义新型的民族关系

②自觉履行宪法规定的维护 和 的义务，是每个中国公民的责任。

③作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任 。

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【合作探究】民族团结一家亲

【活动一】课前调查

这个暑假，假如你要去国内旅游，你最想去哪儿？请从56个民族中挑选一个你最感兴趣的民族，为大家简要介绍该民族的风俗习惯、传统节日等

【活动二】唇枪舌战

少数民族高考加分政策体现了民族平等

正方：少数民族高考加分是对少数民族的扶持，体现民族平等

反方：少数民族加分对汉族不平等，违背了民族平等原则

【活动三】处理民族关系的原则之间的关系（结构图）

【活动四】情景模拟

麦麦提图加普为了让小儿子阿尔法更好的接受汉族文化的熏陶，决定将阿尔法转学到我们班，你该如何跟他相处呢？

【达标检测】

1．广西壮族自治区实行民族区域自治制度50多年来，在党的民族政策光辉照耀下，世居广西的12个民族心相连、手相牵，共同缔造了一个文明和谐大家庭。可见在我国(

) A．逐步形成了平等团结互助和谐的民族关系

B．民族差异已经消除

C．伴随各民族的共同繁荣，民族问题已经消除

D．各民族逐渐走向大同

2．在第十三届全国人大一次会议代表中，每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人，也拥有1名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的(

) A．民族团结原则

B．民族互助原则

C．民族平等原则

D．各民族共同繁荣原则

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