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第八课第二框坚持国家利益至上一、教学目标1、知识目标知道国际关系的含义、内容、形式。理解国家利益是处理国际关系的决定性因素。2、能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析国家间合作、竞争和冲突的表现和根源,培养透过现象看本质的能力和合作探究学习的精神。3、情感、态度和价值观目标树立维护本国利益与
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- 2019-08-02 11:17:00
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坚持国家利益至上优秀获奖教案
未知
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关键词:坚持国家利益至上优秀获奖教案
正文
第八课第二框坚持国家利益至上
一、教学目标
1、知识目标
知道国际关系的含义、内容、形式。理解国家利益是处理国际关系的决定性因素。
2、能力目标
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析国家间合作、竞争和冲突的表现和根源,培养透过现象看本质的能力和合作探究学习的精神。
3、情感、态度和价值观目标
树立维护本国利益与维护人民利益相统一的理念,体验只有壮大国家力量才能有效维护自己国家利益,增强自身的责任感。
二、核心素养
1、政治认同
通过分析影响国际关系的决定性因素,认同坚持国家利益至上,坚定的维护我国的国家利益。
2、理性精神
理想看待当代国际社会出现的分离聚合、亲属冷热的关系复杂多变的原因。
3、公共参与
通过探究,提高学生主动关心国际政治的热情,培养世界眼光,增强使命感。
三、教学重难点
1、国际关系的决定因素
2、坚定的维护我国的国家利益
四、教学过程
导入新课
在5月13日新闻联播中,主播康辉铿锵有力念出的一段国际锐评令国人振奋万分,喜提微博热搜的同时刷爆朋友圈,大家想不想看一看这则播报?
视频播放
同学们来思考一下,为什么这则新闻会刷爆朋友圈?(刷爆朋友圈说明了什么?)
学生回答
老师总结:也就是说我们广大人民坚定的支持和拥护党和国家维护国家利益的主张和行为!这就是我们这节课的主题——坚持国家利益至上。
新闻播报
展望世界舞台,国际关系复杂多变,让我们一起放眼世界政坛,综观国际交往,看看最近有哪些吸引眼球的国际大事。
下面有请某某同学来为我们进行新闻播报:
1、4月15日,亚洲文明对话大会在北京开幕。亚洲47个国家以及域外的其他国家的政府官员和文化、教育、影视、智库、媒体、旅游等领域的代表共计2000余人参加了大会的开幕式和分论坛。
2、5月9日,美国政府宣布,自2019年5月10日起,对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%。美方上述措施导致中美经贸摩擦升级,违背中美双方通过磋商解决贸易分歧的共识,损害双方利益,不符合国际社会的普遍期待。为捍卫多边贸易体制,捍卫自身合法权益,中方不得不对原产于美国的部分进口商品调整加征
3、美国加大对伊朗“极限施压”力度——特别是在军事方面,美国接连宣布向中东地区部署航母战斗群、B-52战略轰炸机和船坞运输舰等,以应对所谓的“伊朗威胁”。
伊朗总统鲁哈尼再次强调,伊朗决不会屈服于美国的霸凌行径。
4、中国国务院总理***于4月8日至12日赴布鲁塞尔举行第二十一次中国——欧盟领导人会晤、这是本届欧盟机构任期内最后一次中欧领导人会晤,具有承上启下的意义。之后赴克罗地亚出席第八次中国——中东欧国家领导人会晤并正式访问克罗地亚。
5、脱欧难产!特蕾莎·梅含泪辞去英国首相一职。5月25日特蕾莎·梅演讲中表示,对于无法胜任脱欧工作深感遗憾,继任者必须让各方“妥协”,“寻找共识”。
特蕾莎·梅提到担任首相是其“生命中的荣耀”时,泪流满面,演说结束后,她立刻转身返回官邸。
感谢我们同学的精彩播报,下面大家来思考分析一下大屏幕的两个问题(时间1分钟)
同学回答
请大家翻开课本
页,把上述内容落实下来。
一、国际关系的含义、内容、形式
过渡:同学们,今天全世界的目光都聚焦在中美贸易摩擦事件上,为什么中美贸易摩擦如此受关注呢?
作为全球两大经济体,中美关系的走向不仅关系两国发展,甚至对世界格局起决定作用,下面就让我们聚焦中美,透视大国关系背后隐藏的秘密。
聚焦中美
合作探究
中美自建交以来,关系复杂多变,时好时坏,时任总统特朗普,针对中国不断上演变脸的喜剧
(1)特朗普在竞选活动中提到美国对中国的庞大贸易逆差,
说不会因为中美庞大的贸易逆差而嫉恨中国,特朗普还大呼“中国很伟大,我爱中国,我和中国做生意,我们可以与中国好好相处。”
(2)和马云会面时,面对媒体大喊:“I love China!”
但是,特朗普的逆转往往也很出人意料。翻脸比翻书还快
(1)“我们与中国的贸易是非常不平衡的,今年我们对中国的贸易赤字是5050亿美元。”
(2)“因为中国,我们失去了5万个制造业工作机会,甚至是700万个工作机会。”
(3)推特上向中国“开炮”,妄谈中国南海和汇率政策。
(4)“除非北京在汇率及贸易问题有所让步,否则美国不一定奉行一个中国政策”。
Why,究竟是为了什么,特朗普如此多变?请同学们运用本课知识分析以下两个问题。小组讨论后回答(时间2分钟)。
学生回答,教师提升。
学生回答问题一:请运用本课知识分析“特朗普如此多变究竟为哪般?”
正如英国首相丘吉尔所说,“世界上没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。”所以国际关系实质上一种利益关系。
邓小平同志也曾经说过“我们都是以自己的国家利益为最高准则来谈问题和处理问题的。”维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
学生回答问题二,中美之间的合作、竞争与冲突的根本原因是什么?
两国在经济上存在巨大的互补关系,中美在气候变化、发展、网络、反恐、防核扩散、粮食安全等方面都存在共同利益。这正是中美合作的基础。所以当前,我们想要完全拒绝美国也很难
教师提升:国家间的共同利益是合作的基础
同时中美无论是在经济领域,还是在政治、军事领域,两国都存在分歧,正是这些方面的利益对立导致中美关系出现冲突和不愉快的音符。
我们想对美国说爱你也不容易,国家间利益的对立是引起冲突的根源
总之国际关系中既有赤裸裸的残酷战争,也有你侬我侬的深情合作,一切以国家利益为重,古今中外,概莫能外。下面请同学们把刚刚我们探讨出来的知识点落实到课本上。
二、国际关系的决定因素:国家利益(4句话)
既然维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点,那么是不是为了维护本国的国家利益,就可以采取一切手段呢?
让我们一起来听一听******在外交上的义利观
(新闻播报)
***不同外交场合多次提出
:“人与人交往在于言而有信,国与国相处讲究诚信为本。“国不以利为利,以义为利也”只有义利兼顾才能义利兼得,只有义利平衡才能义利共赢。“以利相交,利尽则散;以势相交,势去则倾;惟以心相交,方成其久远。”重义轻利、先义后利、取利有道,是中华民族千百年来一以贯之的道德准则和行为规范。
***的义利观告诉我们主权国家应如何维护本国国家利益?
学生回答
教师提升:任何国家都不应以维护本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国内政。侵犯别国主权、内政的行为,是非正义的、错误的,应当受到谴责和反对。
问:那么在国际交往中,我们该怎样维护我国的国家利益呢?我国的国家利益又是谁的利益呢?(维护谁的利益呢?)
播放撤侨视频
问:撤侨行动维护了谁的利益?学生回答。如果你是其中一员,请用一句话抒发自己的情感。(你的感受是什么?)
过渡:
撤侨行动让我们每一个中国人顿生“此生无悔入华夏”之感。正如网友所说,祖国的强大不在于免签多少国家,而在于危险的时候能把你带回家。
教师提升:我国的国家利益和人民利益在根本上是一致的。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益,是完全正当的、正义的。
我国倡导的总体国家安全观,就是以人民安全为宗旨,既重视国土安全,又重视国民安全,坚持以人为本。“做人民的安全卫士,做同胞的诺亚方舟”。
问:那么我们国家的利益都包括哪些方面呢?
学生回答
在维护国家利益方面我们国家做了什么呢?让我们来看看国防部和商务部的发言人如何说。(视频播放)
国防部的发言正面直刚让我们很解气,解气的同时必须要有底气,那底气从何而来,我们国家需要怎样做才能有底气?这告诉我们要维护国家利益我国是怎么做的呢
?
学生合作探究
教师总结:
新中国在即将迎来七十周年诞辰之际遭遇的中美贸易摩擦,将是中国走向复兴和成熟的一次重要锤炼。应对中美贸易摩擦这类挑战,是中华民族复兴进程中的“必修课”。******最近在江西视察时强调,最重要的还是做好我们自己的事情。
在坚定的维护我国的国家利益上,祖国的做法让我们无比自豪和骄傲,那么作为有志青年,我们应如何维护国家利益呢?
学生讨论回答
三、如何维护国家利益
总结提升:
同学们,或许祖国的发展还不能尽如你意,但是无论中国怎样,请记得:你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不再黑暗!
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