3.挫伤名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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笑迎挫折学习目标：1、帮助学生清晰认识挫折是我们生活中的常见现象。2、引导学生领悟挫折是不可或缺的，形成正确的挫折感。3、帮助学生了解积极应对挫折的方法，并能用到实际生活中。学习重点：帮助学生了解积极应对挫折的方法，在实际生活中能应对挫折。学习难点：辩证的看待“挫折”，从而树立正确的挫折感。一、谈话

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所属课文：3.挫伤

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2018-04-27 14:29:00

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学校：郑州市金水区柳林镇第四小学

3.挫伤名师教学视频（文字实录）

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2018-04-27 14:29:00

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关键词：3.挫伤名师教学视频（文字实录）

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笑迎挫折

学习目标：

1、帮助学生清晰认识挫折是我们生活中的常见现象。

2、引导学生领悟挫折是不可或缺的，形成正确的挫折感。

3、帮助学生了解积极应对挫折的方法，并能用到实际生活中。

学习重点：

帮助学生了解积极应对挫折的方法，在实际生活中能应对挫折。

学习难点：

辩证的看待“挫折”，从而树立正确的挫折感。

一、谈话导入

同学们，你们有玩过剪刀石头布的游戏吗？任何游戏都有一个结果，输和赢。当你赢的时候，你是什么感觉？当你输的时候是什么感觉？如果把游戏和我们的经历相对比，赢代表着某个阶段的进步，输代表我们某个时期的挫折，那你们想做一个胜利者吗？我们一起学习《笑迎挫折》（板书课题）

二、视频导入

《Ezra的故事》

视频欣赏

问题：1、在视频中你们看到了什么？

2、Ezra是怎么应对生命中的挫折的？

感恩拥有、情绪释放、积极进取、接纳事实、转移注意......（邀请学生回答）

三、名人故事

每个人成功的背后都离不开努力，在你的知识库里都有哪些名人故事让你印象深刻呢？说一说你从他身上获取的能量有哪些？

（霍金、爱因斯坦、林肯、贝多芬.....）

只念过三个月的小学，老师说他“愚笨”——爱迪生 8次竞争失败，2次经商失败，甚至精神奔溃一次——林肯第一次高考数学仅1分，两次高考失利，2次求职因外貌被拒，连续4次创业失败。——

马云我们虽然没有他们那么丰富的人生经历，但是我们有一颗善于挑战困难的心。在我们某个时刻在学走路时摔倒过，某次考试考砸过、或被老师、同学冤枉过...... 四、找问题

请同学们回忆一下，成长过程中，遇到的挫折有哪些？你当时是怎么做的？（小组讨论、交流分享）在你们的生活中，有没有这些情况呢？假如你是他们的朋友，你会怎么帮助他？（PPT出示图片）

挫折解决方法多：

保持高度的自信心、要宽恕他人、要有胆识和勇气、向知心朋友宣泄烦恼、乐观积极地心态、调节自己的情绪、自信乐观、合理宣泄自己的情绪...... （我们要相信方法总是多于困难。）

五：挫折好处多：

生活总是带给我们很多意外的“惊喜”，你是怎么理解挫折的？

（小组讨论，邀请同学分享）

挫折好处多：

1、可以帮助自己成长

2、增强自己的意志力

3、挖掘动力

挫折是人生的必修课。具有双重价值。以健康、积极的态度去面对挫折情境，做出理性的挫折反应，我们不仅可以应对石板，摆脱危机，还能从挫折中积累经验，增长智慧，磨练意志，把挫折转变为“垫脚石”，变成人生的财富。

关于本教案的常见问题

Q：3.挫伤名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.挫伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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