8. 袋鼠妈妈的口袋教案设计

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2018-05-08 14:48:00
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8. 袋鼠妈妈的口袋教案设计

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关键词:8. 袋鼠妈妈的口袋教案设计

正文

袋鼠妈妈的口袋教学设计

镇康县凤尾镇凤尾完全小学

名称

袋鼠妈妈的口袋

周丽萍

课时

1课时

湘版美术教材一年级下册第8课

基本信息

执教者

所属教材目录

教材分析

《袋鼠妈妈的口袋》是湘美版美术一年级下册第8课教学内容,本课属于造型表现学习领域,是为了培养学生亲近动物,感受大自然中超越物种限制的爱,感受人与自然的和谐之美而设置的课程。可爱的小袋鼠从袋鼠妈妈的“袋子”里进进出出,这是学生感兴趣的话题,教材中范图以拟人的绘画方式展示了袋鼠妈妈与小袋鼠的各种活动,为学生提供了想象素材和方法,使学生在了解认识并且掌握袋鼠画法的同时,学会爱会爱护袋鼠,爱护小动物。

一年级的孩子经过一个学期的学习,基本对学校的规章制度,学生的行为准则已经接受,但是注意的稳定性不够。一年级下半学期的学生,对美术绘画的概念都有一个大概的了解,并且大多数学生都学会了一些绘画技巧,美术绘画成了他们表达自己情感的重要途径,他们很乐于分享自己情感和作品。袋鼠妈妈一直是孩子们喜欢的一个动物形象,而且他们也知道袋鼠妈妈的口袋里装的是袋鼠宝宝。大多数孩子对于袋鼠的了解可能仅限于此。

1.观察,掌握袋鼠的形体特征。

学情分析

教学目标

2.能大胆描绘袋鼠妈妈口袋中发生的趣事,构思新颖有趣。

3.在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。

学习袋鼠的形态特征并引导想象。把握袋鼠的形态特征,大重点

胆联想,。

教学重难点

难点

能抓住袋鼠的形态表现有关袋鼠妈妈口袋的趣事

教学策略与认知策略和技能策略

设计说明

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

调动学生的兴趣

播放儿歌《袋鼠妈妈有个袋袋》,故事导入:

导入课题。 今天,老师给大家介绍一位非常特别的动物,看它是学生认真听

2分钟

谁?没错,就是我们非常可爱的袋鼠妈妈,下面呢,我们一边唱着歌

一边来欢迎它吧!

师:袋鼠们的口袋好实用啊,不仅可以装袋鼠宝宝,还可以装好多东西,每一个袋鼠都会有口袋吗?

师:不是的,只有袋鼠妈妈长有前开的育儿袋(也就是雌性袋鼠),但雄性没有,也就是袋鼠爸爸是没有育儿袋。小袋鼠就在袋鼠妈妈的育儿袋里被抚养长大,直到它们能在外部世界生存。接下来听老师来给你们介绍一下袋鼠吧。老师在介绍袋鼠的时候,同学们不仅要仔细听而且要认真观察袋鼠。待会就会有问题等着你们哦。袋鼠是任一种新授:

属于袋鼠目的有袋动物

,主要分1.介绍袋鼠

布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。看这(地图)袋3分钟

鼠的家就在这里,你们知道我们的家在哪里吗?在这里,是不是好远啊!袋鼠是澳大利亚著名的哺乳动物,在澳洲占有很重要的生态地位。袋鼠的前肢短小,后肢特别发达,常常以前肢举起,后肢坐地。(动作)以跳代跑。最高可跳到4米,(就是从这里可以跳到二楼,)最远可跳至13米,(也就是从讲台前可以跳到教室最后面)袋鼠一般身高有2.6米,(也就是站起来可以有教室这么高)体重约有80公斤。是不是比你们想象中的要高大很多啊?

观察分析

:谁能说说袋鼠的长相有什么特点?

点击袋鼠身体不同部位,提示学生观察,总结。

板书:大大的袋子,前腿短小,2.观察并肚子圆圆,画出袋鼠外后退粗壮坐地,粗长尾巴。

尝试训练:抓住袋鼠形体特征画一形特点

到两只不同动态的袋鼠。

10分钟

接下来跟着老师一起,动手画一画吧。准备开始:袋鼠妈妈的头用小椭圆表达,脖子是小小的圆柱形,身体用大椭圆表达,接下来是尾学生一边听老师介绍袋鼠,一边看图片观察袋鼠。

扩展学生的知识面,打开学生的眼界,并且让学生学会认真观察,并能用简练的语言总结出袋鼠妈妈的外形特点。

学生观察袋鼠,老师引导学生抓住袋鼠的外形特点,并让孩子们用几何形来表达。跟着老师一起绘画。

学生认真观察,锻炼学生的观察力,以及手眼协调能力。

巴,再添上短小的前肢,粗壮的后肢。圆圆的眼睛,鼻子,嘴。

袋鼠妈妈画好了,它的口袋里装什么呢?学生作业。 袋鼠妈妈的口袋可神气了,想一想口袋里还会发生什么有趣的故事,请把你的故事画下来吧!

这个袋鼠妈妈会有什么故事呢,老师想象了一个关于袋鼠妈妈口袋的故事,你们想听吗:荒野中有只小羊羔,孤零零的叫喊着“妈妈,妈妈,我要妈妈。”离荒野不远处3.引导学生有只袋鼠,她没有小宝宝,在荒野想象袋鼠妈中看到了小羊羔一直叫着“妈妈,妈口袋的故妈妈”袋鼠一看他,就爱上他了。学生自己创作

事绘画

他把小羊羔装在口袋里开心的回去了,并给大家看看自己了不起的15分钟

宝宝,小羊羔不再孤零零了。这回袋鼠妈妈的口袋装的是什么呀?袋鼠妈妈的口袋不仅仅只能装小袋鼠哦,它可能装的是小羊羔,可能是装的小朋友,还有可能是苹果,现在发挥你的想象力,画一幅袋鼠妈妈口袋的趣事吧。

提示细节:袋子要画的大,袋子里面的物体被挡住的部分,不要画出来。

用故事引导学生想象袋鼠妈妈口袋的故事绘画,扩展想象力。

课堂小结作老师想邀请几位同学上台来介绍一下自己的画,说一说,你画的袋业点评

鼠妈妈的口袋里发生了什么?

5分钟

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