11 别伤着自己名师教学实录｜教案在线预览

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第11课《别伤着自己》教学设计第1课时在家会有危险吗从化区街口街团星小学陈惠群一、教学目标1.体验如果遭遇意外伤害，自己和家人承受的痛苦和烦恼，形成安全意识。2.能初步掌握防范意外伤害的基本方法，学会求助大人。3.了解家庭生活中的安全隐患。二、教学重点了解家庭生活中的安全隐患，能说出防范意外伤

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所属课文：11 别伤着自己

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2018-04-11 15:58:00

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学校：从化市街口街团星小学

11 别伤着自己名师教学实录

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关键词：11 别伤着自己名师教学实录

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第11课

《别伤着自己》教学设计

第1课时在家会有危险吗

从化区街口街团星小学

陈惠群

一、教学目标

1.体验如果遭遇意外伤害，自己和家人承受的痛苦和烦恼，形成安全意识。

2.能初步掌握防范意外伤害的基本方法，学会求助大人。

3.了解家庭生活中的安全隐患。

二、教学重点

了解家庭生活中的安全隐患，能说出防范意外伤害的基本方法。

三、教学难点

能说出防范意外伤害的基本方法，学会求助。

四、教学内容：P44、P45 五、教学过程

导入：小孩在沙发上玩和从沙发掉下来受伤的图片导入，引出课题

1、学生看小孩在沙发上玩和从沙发掉下来受伤的图片

2、教师引出课题（板书）

活动一

1.走迷宫，我会判断。

（1）玩迷宫游戏，教师出示图片做示范，引导学生了解家庭生活中的安全隐患，让学生判断对错。

（2）学生判断剩下的五幅图，然后学生和同桌说说为什么打勾打叉。

（3）教师展示答案，让学生掌握防范意外伤害的基本方法。

2.走迷宫，我会贴

（1）学生贴图片，把正确做法的图贴在打勾的圆圈，错误的贴在打叉的圆圈里。请拿出课前发下去的两幅图，这图后面有双面胶，撕下来把图贴在正确的地方。贴好之后，记得要把垃圾放回。教师巡查。

（2）学生上台展示答案，请另外的学生来说。

我会走迷宫

（1）教师示范如何走迷宫。这里是起点，只有经过打勾的图，才能往下走，经过打叉的图，就不能往下走了，这样看看哪条路，才能走到终点

（2）同桌合作讨论走迷宫。教师巡查

（3）学生上台展示。

活动二：说一说家里的危险事儿

（1）学生说一说在家还会有什么危险？有没有受伤？怎样受伤的？

（2）教师小结，板书

活动三：拍手读儿歌，看《居家安全视频》

1、“家庭安全歌”的儿歌

小朋友，要注意

有电器，不乱碰；

水果刀，大人用；

在沙发，不乱跳；

在家中，不乱跑；

安全话，记心中。

2、看《居家安全》视频

总结：我们都爱自己的家，但是在家里也会有危险，我们要注意安全，最后祝愿每个小朋友都能健康成长。

板书设计：在家会有危险吗

要注意安全

关于本教案的常见问题

Q：11 别伤着自己名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 别伤着自己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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