演唱小红帽教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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对应课文《演唱 小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《小红帽》教案设计教学目标： 1．用轻快的声音、有感情地演唱歌曲《小红帽》。 2．引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重难点： 1．能正确，有感情地演唱歌曲。 2．即兴创编动作进行歌表演。教学准备：钢琴、多媒体等。教学过程：一、师生问好

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小红帽

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2018-05-18 11:46:00

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学校：青川县前进乡中心小学校

演唱小红帽教案设计（一等奖）

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2018-05-18 11:46:00

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关键词：演唱小红帽教案设计（一等奖）

正文

《小红帽》教案设计

教学目标： 1．用轻快的声音、有感情地演唱歌曲《小红帽》。 2．引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重难点

：

1．能正确，有感情地演唱歌曲。 2．即兴创编动作进行歌表演。教学准备：

钢琴、多媒体等。教学过程：一、师生问好发声练习：用a模唱

12 34 | 5 - | 54 32 | 1 - || 二、情境导入

1．课题导入

师：同学们，你们听过或看过许多童话故事，今天，老师给小朋友们带来一个好听的故事。我们一起来听听好吗？

播放故事。学生听故事。板书课题：小红帽

2. 听歌曲：《小红帽》。

师：小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。《小红帽》的故事被改写成一首好听的歌曲，现在我们听听《小红帽》这首歌曲。

三、新课教学 1．歌曲中唱了怎样的一个小故事？（小红帽带上糕点，去看望外

婆……） 2．师：小红帽非常懂事，而且善解人意。你想学唱《小红帽》这首歌曲吗？（想）那我们今天就来学学这首歌。３．学唱旋律（1）听歌曲（一遍）（2）跟琴模唱

（一遍）（3）纠正难唱乐句（4）跟音乐唱歌普（两遍）４．学唱歌词

（重难点学习）（1）按节奏读歌词

（2）师弹一句，学生唱一句（3）纠正难唱乐句（4）熟悉歌词（5）师提问（分析歌曲）

A：小红帽给外婆送糕点，心情是怎样的？（高兴、兴奋、自豪）师：唱1，2乐句要唱的轻快 B：小红帽高高兴兴为外婆送糕点，路上，她最怕遇到谁？（大灰狼）师：唱3，4乐句要唱出小红帽担心的样子。

C：小红帽凭借自己的机智，躲过了大灰狼，终于回到了自己的家。小红帽的表情是什么样的？（甜蜜梦乡）

师：唱最后的乐句时，要唱的轻快、愉悦、渐弱。

D：小红帽用智慧躲过了大灰狼，这样的结果同学们满意吗？

E：在生活中你们如果遇到了像大灰狼这样的坏人，会怎样做？

５．齐唱歌曲《小红帽》

（边唱边打节拍2/4拍）６．独唱歌曲７．歌表演三、拓展练习

师：同学们，你能用自己喜欢的方式来表演这首歌曲吗？（1）分组表演（2）师指导（3）成果展示四、课堂总结

师：这堂课我们学会了《小红帽》这首歌，还学会了2/4拍节奏的打奏。今天很高兴和同学们共度一段快乐的时光，我希望同学们要向小红帽学习，做一个善良、机智、勇敢的好孩子。

关于本教案的常见问题

Q：演唱小红帽教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱小红帽教案设计（一等奖）