Unit 1 This is my mother.教案及板书设计
Unit 1 This is my mother.教案及板书设计
未知
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关键词：Unit 1 This is my mother…教案及板书设计
正文
Module 9
Unit1 This is my mother.
一、教学准备与分析:
1．教学重点
词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me
This is my….的语言结构。
2．教学难点
词汇grandpa和grandma的发音/d/,易出现吞音的现象。
3．任务设计
向全班同学介绍自己的家人。
4．教学用具：
录音机，磁带，家庭照片
二、课堂教学程序
(一)、启动
1、Free talk
2、Sing a song.
(二)、导入
1、Who’s this? This is …
句型的复习
（师问生答的形式进行）
2、教师引导学生用自己的物品来巩固操练This is my …句型。
(三)、呈现
1、教师出示一张全家福照片，指着其中一人问：Who’s this?
然后回答This is my father. 并继续介绍This is my mother.
This is my grandpa/ grandma/ brother/ sister.并进行板书和带读。学生跟读这些单词，速度稍慢些，熟悉发音。教师适时点播纠正，使学生的发音准确无误，不让错误的发音留在学生的脑海里。
2、教师有节奏的拍手，示范用Chant记忆单词，学生跟着拍手，说Chant。此处利用朗朗上口的节奏，一是增强学生学习的兴趣，二是减少学生学习新单词的难度。
（四）操练与指导
1、学生拿出已准备好的自己的全家福照片向自己的同学介绍自己的家庭成员。
2、语言扩展训练
，以小组为单位，学生之间互相介绍自己的物品。
3、Listen and act
先进行小组表演，后请学生上台表演，并予以掌声鼓励，内容可以适当添加。
（六）作业
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 17:05:00
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作者信息
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来自：学校：太康县王集乡瑯琊岗小学
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