C名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

Unit3 At the zooStart to read Let's check Story time 教学目标:通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学重点: Let's check教学难点: Read and match教具: PPT、

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-30 09:14:00

来源学校

学校：东莞市大朗水霖学校

C名师教学设计1

未知

2018-04-30 09:14:00

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摘要：暂无摘要

关键词：C名师教学设计1

正文

Unit3 At the zoo

Start to read Let's check Story time 教学目标:

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

教学重点: Let's check

教学难点: Read and match

教具: PPT、单词卡片

教学过程:

1.热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)教师出示图片,让学生人名,并大声读出。

(2)出示图片,学生认读,并提问学生回忆单词。

(3)放A部分Let’s chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。2.新课展示(Presentation)

放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。

做书上Let’s check检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型进行对话练习

4.课堂评价(Assessment)

做练习册上相应的练习。

课外活动(Add-activities)

将学会的国家名字说给家长听。

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

6.Story time

(1)本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

(2)要求学生理解故事大意,能听懂

Homework:

板书设计:Unit 3 At the zoo

Let's check

教学反思:本节课时练习课,是对前面所学知识的运用和巩固。学生对本课时的歌曲和故事都很感兴趣,但是课堂气氛过于活跃,有部分学生会开小差,导致课堂纪律不是很好。对课堂的纪律管理我自己还有待加强。

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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