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《采山》教案一、教学目标1、学唱歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。2、通过游戏活动等方式，学习掌握XXXX和X X X X X X 的节奏，能准确地读拍。3、能从歌曲中感受到劳动的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。二、教学重难点教学重点： 1、进一步激发学生的兴
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听赏 《采山》教案范文
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关键词：听赏 《采山》教案范文
正文
《采山》教案
一、教学目标
1、学唱歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。
2、通过游戏活动等方式，学习掌握XXXX和X X X X X X 的节奏，能准确地读拍。
3、能从歌曲中感受到劳动的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。
二、教学重难点
教学重点： 1、进一步激发学生的兴趣，用游戏带动十六分节奏的学习。 2、有感情地完整地演唱歌曲，体验歌曲的音乐意境。 教学难点： 十六分音符不同搭配下的衔接感悟。
三、教学过程
1.
导入
（1）展示大山的图片，问学生是什么地方（大山）？想不想去看一看？跟老师一起去山上看一看。（放音乐）
（2）来到大山，老师想向大山问声好，你听！（哎咯），什么声音（回声）
（3）孩子们刚才听到的回声有什么特点（回声越来越轻，还有好几
声）
（4）同学们跟着老师用轻柔的模仿一二三回声
（5）做多声部回声游戏
2.
新课
（1）采山比赛
①
学生跟着模仿老师采山的动作（强弱）
②
学生根据节奏拍手
XX
X XX
XX X
XXXX ③
学生模仿老师跟着音乐拍节奏
（2）难点乐句
采呀采蘑
菇0
| 采呀采木
耳0
| 采来
山菜
| 嫩又
鲜0 | ①
模仿老师采蘑菇的动作
②
跟着老师的琴声
（3）歌曲感受
①
完整放一遍歌曲，感受歌曲情绪。（欢快、快乐）
②
老师根据音乐做动作
③
小伙伴们在做什么你听出来了吗？（他们在采山）
④
什么叫采山？（人们把上山采东西叫做采山）
⑤
出示山上植物的图片让学生猜。
⑥
学生跟着音乐做动作
（4）歌曲学习
①
学生用“lv”跟着老师的琴熟悉歌曲
②
画旋律线
③
老师读一句歌词学生读下一句
④
带着歌词跟着伴奏完整演唱第一段
⑤
听歌曲，问：第二段和第一段有什么不一样
⑥
学习最后一句
⑦
第二段连起来唱
3.
巩固
（1）歌曲感情处理
（2）有感情的欢快的演唱
（3）小鸟声和小雨声也加入歌曲
4.
拓展
1.老师加入回声小鸟声小雨声完成歌曲
2.和大山告别
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