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《彩蛋》教学设计卢龙县陈官屯镇陈官屯小学 郭君宇教学目标:1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。2.能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习,激发学生对装饰色彩的神秘感。3.能够积极的健康的交流活动,表现出热爱生活的品质。4.欣赏彩色蛋壳的艺术美。教学重点:掌握绘画装饰的方法。教学难点:由于学生
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9.画彩蛋教学设计第一课时
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关键词:9.画彩蛋教学设计第一课时
正文
《彩蛋》教学设计
卢龙县陈官屯镇陈官屯小学 郭君宇
教学目标:
1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。
2.能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习,激发学生对装饰色彩的神秘感。
3.能够积极的健康的交流活动,表现出热爱生活的品质。
4.欣赏彩色蛋壳的艺术美。
教学重点:
掌握绘画装饰的方法。
教学难点:
由于学生年龄小,手的控制力较弱容易将蛋壳弄破。
教学准备:
课件、鸡蛋壳(每人两个)
教学过程:
一、
用普通的鸡蛋壳谈话导入
师:同学们,你们看老师手里拿的是什么?这个鸡蛋壳光秃秃的,是不是不太好看呀?那怎样才能让这个鸡蛋变得漂亮起来呢? 生:用彩色水笔画上漂亮的颜色就可以了。
二、欣赏彩蛋工艺品:
师:你们说的太好了,我们人类很聪明,知道在蛋壳上精心描绘出美丽的花纹,它就会变得很漂亮,我们一起来欣赏一下彩蛋工艺品吧!(课件出示彩蛋工艺品)
师:老师这里还有很多其他小朋友的彩蛋作品呢,我们一起来看看吧!(课件展示学生作品范例)
师:同学们,我们看了这么多彩蛋作品,你们知道它们是怎样制作的吗?
生:先用重一点的颜色勾勒出轮廓,再涂上漂亮的颜色。
师:大家说的制作方法都很正确。你们想不想自己也亲手做一个?好,我们拿住自己准备好的鸡蛋画上漂亮的图案吧。
三、学生制作,教师辅导
师:希望大家在制作的过程中要注意鸡蛋安全,不可直接放在桌子上,以免滚落的地上(边巡视边嘱咐)
四、
学生作品展示
1.组内的各位成员自己介绍一下自己完成的作品,每组选出一件你们组认为最棒的作品,拿到前面来给大家展示一下,并给全部同学介绍这个作品。
2. 全体参观个小组的作品。
3. 师:同学们你们今天表现得很好,每个同学都可以安安静静坐那画画,绘画的表现方式多种多样,同学们都可以大胆尝试用自己的方法去画画。老师相信,你们都能够取得成功。
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