1.画纸传传传优质课一等奖教案

龙安小学教学设计

备课时间：

2017.2.15

年级：一年级

学科：

美术

课题

教学

目标

重点

难点

教学方法

媒体及教具、

学具准备

画纸传传传

课时

1课时

1、让学生对画纸上的形、线随意想象、添加。

2、培养学生的想象能力。

3、锻炼学生的合作意识，分享成功的快乐

大胆对画纸上的形、线进行想象添加

大胆对画纸上的形、线进行想象添加

讲授

作品欣赏 展示交流

水彩笔、作业纸、示范用具

学生活动：

学生检查自己用具准备情况，准备上课

学生观察老师的做法，熟悉游戏方法

学生聆听《点墨成蝇》故事

学生交流充分观察，积极想象，并描述，到前面动笔画

每个同学在纸上画上自己喜欢的简单图形，如方、圆或不规则图形，到了规定时间无论完成与否，都将画纸传给其他学生，拿到前一个同学作品的同学根据自己理解和想法继续完成作品。

学生创作

教学步骤及内容：

一、组织教学：

检查学生用具准备情况，稳定学生情绪

二、激趣导入：

今天，我们这节课要进行绘画接力活动。想知道什么活动吗？画纸传传传（板书课题）

三、新授：

1、示范画法

教师出示示范用纸，边说边画。

我这里有一张纸，不小心在拿起来的时候，画了一条线。这张纸还能用么？

给学生讲故事：《点墨成蝇》

请学生说说这张纸怎么用。教师这时配合学生，慢慢转动纸，让学生充分观察，积极想象，并描述，还可以让学生到前面动笔画一画，大胆添加

多找几名学生逐步完成作品，使学生感到集体创作的乐趣。

2、教师小结刚才活动情况：随时转动画纸，有利于找到最佳的角度进行想象、表现。鼓励刚才几名学生的表现。

3、布置作业：

以

“行”为单位进行绘画接力活动，一起做画纸传传穿的游戏，你画一个圆，我添一个方，看最后变成啥摸样？

大家共同完成一幅有趣的作品。

1、首先，每人在自己的作业纸背面写上名字，接下来闭上

眼睛用水彩笔在画面上随意画，可以一笔、也可以一条曲线、一个形

教师巡回指导，鼓励学生大胆想象，自由创作

三、体验交流

六组学生每人一分钟续话，交流成功经验

评价中话收获，请有感想的同学谈谈合作学习的乐趣、感学生交流本节课想法

受

指指点点评价作品

四、课堂总结

通过本节课学习，你有什么想法？

鼓励学生课下创作出更多、更好的作品

画纸传传传

板

书

设

计

画出自己喜欢的图形

教

学

反

思