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关键词：知识与技能发声练习教学实录

正文

《母鸡叫咯咯》教学设计

课题：

歌曲《母鸡叫咯咯》

课型：

新授课

教学内容：

演唱歌曲《母鸡叫咯咯》

教学目标:

1、通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。

2、认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过学习掌握其演奏方法。

教学重点：

用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。

教学难点：

“脖子伸伸两翼扑扑……”这一句的演唱，以及一个3度音准的把握。

教学方法：

听唱法、小组合作法、自主探究法

教具准备：

电子琴、电脑、课件

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入：

1﹑请学生闭上眼睛听一段公鸡母鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么？

2﹑请个别学生模仿公鸡，母鸡的叫声。

二、新歌教学

1﹑演唱歌曲《母鸡叫咯咯》

首先让学生带着问题听一遍歌曲，师提出问题：

（1）母鸡在干嘛？它是用什么样的声音来告诉大家的？（教师范唱）

师：母鸡们在干嘛呢？母鸡是怎样叫的呀？(答案：叫咯咯)

（2）打开书本朗读歌词，回答以下问题。

师：在跟读歌词之前，同学们先看看歌词，你们有不认识的字吗？（让我们来熟悉“两翼”的“翼”，“添”快乐的“添”还有“报喜”写到黑板上）

（3）按节奏拍手朗诵。

出示“脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！”解释“两翼”。边念边做动作。请跟琴完整学唱，注意音高。然后师生对唱，唱这一句。

（4）教师电子琴伴奏，学生小声的跟唱。（拍手拍腿）

（5）老师唱谱，学生跟着唱词。

师：同学们，你们说刚才我们那样唱，能表达母鸡高兴的心情吗？（师请同学们再次有感情的跟唱,一起分享鸡妈妈的快乐。）

（6）分组唱一组唱词，一组唱：叫咯咯) 还可自由带动作唱。

（7）师介绍一些简单的打击乐器，并示范演奏。

（8）学生选用自带的打击乐器为歌曲伴奏。

完美结课：

创编歌词：编一编，唱一唱

小猫小猫叫喵喵，叫喵喵，叫喵喵，小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住。绒毛抖抖尾巴翘翘向人报喜添快乐！小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住！

（小鸭小鸭叫嘎嘎，河边来玩耍，身子摆摆，脑袋探探，快乐无比忘回家。）

课后反思：

知识与技能发声练习教学实录