演唱 小蜻蜓教学内容分析
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演唱 小蜻蜓教学内容分析
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关键词：演唱 小蜻蜓教学内容分析
正文
《小蜻蜓》
执教：广东省东莞市长安镇中心小学
张欢
一、教学目标：
1、能用自然柔美的歌声和动作表演唱歌曲。
2、认识感受三拍子“强弱弱”的规律。
3、从学习歌曲到建立热爱小益虫，热爱自然的情感。
二、教学过程：
1、猜一猜，老师讲的是哪种小动物，它喜欢吃什么，不吃什么（根据节奏读歌词）。
2、模仿老师的读法，你找到什么规律？（按三拍子强弱规律读）。
3、边用“lu”哼唱旋律，板书小蜻蜓简笔画，揭示课题。
4、哼唱歌曲边画图形，你会发现图形既是旋律线，如下图：
第一乐句，双手十指以中间起点画大翅膀
第五乐句，右手十指从下往上画身体花纹
第三乐句，双手十指画两个眼睛
第四乐句，双手十指从上往下画身体
第二乐句，双手十指画小翅膀
5、聆听歌曲，认识“碰铃”，用“碰铃”为歌曲伴奏。
6、学唱歌曲，为歌曲编创动作。
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