演唱小蜻蜓教学内容分析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 小蜻蜓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《小蜻蜓》执教：广东省东莞市长安镇中心小学张欢一、教学目标：1、能用自然柔美的歌声和动作表演唱歌曲。2、认识感受三拍子“强弱弱”的规律。3、从学习歌曲到建立热爱小益虫，热爱自然的情感。二、教学过程：1、猜一猜，老师讲的是哪种小动物，它喜欢吃什么，不吃什么（根据节奏读歌词）。2、模仿老师的读法，你找到

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小蜻蜓

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

139

下载次数

更新时间

2018-05-03 14:25:00

来源学校

学校：东莞市长安镇中心小学

演唱小蜻蜓教学内容分析

未知

2018-05-03 14:25:00

139

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演唱小蜻蜓教学内容分析

正文

《小蜻蜓》

执教：广东省东莞市长安镇中心小学

张欢

一、教学目标：

1、能用自然柔美的歌声和动作表演唱歌曲。

2、认识感受三拍子“强弱弱”的规律。

3、从学习歌曲到建立热爱小益虫，热爱自然的情感。

二、教学过程：

1、猜一猜，老师讲的是哪种小动物，它喜欢吃什么，不吃什么（根据节奏读歌词）。

2、模仿老师的读法，你找到什么规律？（按三拍子强弱规律读）。

3、边用“lu”哼唱旋律，板书小蜻蜓简笔画，揭示课题。

4、哼唱歌曲边画图形，你会发现图形既是旋律线，如下图：

第一乐句，双手十指以中间起点画大翅膀

第五乐句，右手十指从下往上画身体花纹

第三乐句，双手十指画两个眼睛

第四乐句，双手十指从上往下画身体

第二乐句，双手十指画小翅膀

5、聆听歌曲，认识“碰铃”，用“碰铃”为歌曲伴奏。

6、学唱歌曲，为歌曲编创动作。

关于本教案的常见问题

Q：演唱小蜻蜓教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小蜻蜓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱小蜻蜓教学内容分析