8 大自然，谢谢您第一课时导学案
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8 大自然，谢谢您第一课时导学案
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正文
品德与社会（生活）教学模式
教学时间
年
月
日
周
星期
第
节
累计
节
主备人：付爱琼
教师批注
教学内容
4、大自然,谢谢您﹙第一课时﹚
A（基础性目标）
教学目标
B（拓展延伸目标）
通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。
形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
教学重点
通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。
教学难点
形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
课前准备
搜集人与大自然和谐共处的图片、音像、文字资料。
教学过程
自学
教师指导学生阅读教科书第32、33页，体会人与动植物共同生活的和谐景象，体会阳光、空气、水对生命的重要作用。
1．
游戏：跟老师一起做做这些动作。
眨眨眼睛，
鼻子嗅嗅，
摸摸耳朵，
擦擦皮肤。
2．
请告诉老师，这些都有什么作用。
3．
在实际生活中，我们要充分调动自己的各种感官（眼、耳、鼻、皮肤等），充分感觉大自然的美。
大海……一切是那么的美好。
同学们在节假日里都会去哪些地方，哪些地方都给你哪些感觉了。
沐浴着明媚的阳光、呼吸着新鲜的空气，我们怀着高兴的心情。
那可爱的小草，那漂亮的小花……
那清清的小溪，蓝蓝的大海……一切是那么的美好。
如果阳光不再明媚，空气不再清新。我们的生活会怎样？如果在我们生活里，没有了这些花草树木等植物、没有了小鸟、小鱼等动物，我们的生活会怎样呢？
质疑
教学活动
探究
展示
拓展
课后活动安排
课后组成寻美搜索队，寻找大自然的美好。
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5ygggwenku_52017
来自：学校：岳阳市岳阳楼区花板桥小学
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