1 走，我们去植树课件配套优秀教案设计
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未知
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关键词：1 走，我们去植树课件配套优秀教案设计
正文
1.走,我们去植树
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课生字,理解生字组成的新词。
3 .理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重难点:
理解诗歌内容,了解植树的重要。(重点)
体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。(难点)
教学准备:课件
教学课时:2课时
第二课时
一、复习旧课
1、回忆第一段告诉了我们什么?
2、指名朗读第一段。
二、学习第二段
1、自由朗读第二段
2、说说第二段告诉了我们什么?
3、少先队员到什么地方去植树?引导学生想象省略号后所省略的内容。用一个词语概括这些地方——“到处”
4、感情地朗读第二小节。
5、细读3-5小节,思考:植树有什么好处?
6、讨论、交流并板书:
绿色工厂
增添新绿
绿色希望
7、进一步理解词句,并指导朗读。
“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处?
8、指导读好第四小节。
联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说什么是“绿色的希望”
9、想象祖国处处是“参天的大树”的景象,练习有感情的朗读课文5、6节。
10、练习背诵。
三、学习第三段
1、同学们,植树的好处多不多?(多)植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树吧!
2、请同学们有感情的朗读最后一节。
3、齐读6段。
四、背诵指导
1.放课文录音三遍,学生边听边小声跟读。
2.指导朗读技巧。
3.正确、流利、有感情地朗读。
五、总结课文
1、齐读课文
2、分组背诵课文
3、学生联系实际,说说植树还有哪些好处
六、作业布置:
1、抄写本课生字词。
2、背诵课文。
3、选择学校的一种树木,查阅资料,按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。
文档信息
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- 上传时间： 2023-11-20 17:37:20
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作者信息
5ygggwenku_14989
来自：学校：明光市司巷中心小学
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