2.我的课程表ppt课件教学实录

多姿多彩的课程表

教学目标：1、让学生了解到课程表的作用多姿多彩的课程表

2、通过对课程表中文字用简单图形代替后，能使学生产生更加直观的认识。

3、通过对简单图象的设计，培养学生的创新能力，审美能力，图案辨别能力。

教学重难点：学生能用简单的图形来代替文字，设计一张生动有趣的课程表。多姿多彩的课程表

一、

创设情境，引出课题 1、导入：反应快比赛

师：同学们，今天老师要给大家上的是什么课呢？

师：现在老师要考考哪位同学反映最快。星期二上午第三节是什么课？ 师：看来大家的意见不一致，那有没有什么好的记录方法让我们清晰地记住每天的课程？

师：是的，课程表查询课程非常方便而又直观。今天就让老师带着大家一起走进课程表的学习。

板书：课程表

2、课程表要素 师：小朋友，请看大屏幕。你们知道课程表由哪几部分组成的吗？ （总结：时间、课程、外框）

师：你有没有考虑过，怎样才能把课程表变得更加漂亮、更加吸引人呢？老师今天给小朋友们带来了一张特别的课程表，请你们看看，这两张课程表有什么不同，哪一张更漂亮、更有趣？ 师：那你们想不想把我们教室那张简单文字的课程表换成多姿多彩的课程表呀！ 今天，我们就一起学做多姿多彩的课程表。 板书：多姿多彩的 二、

设计多姿多彩的课程表 1、

图标设计 师：刚刚这么多人都说喜欢这张特别的课程表，能告诉我你喜欢它的理由吗，它到底漂亮在哪里呀？ 刚刚有小朋友担心不会设计课标，这一点也不难。我们先来做一个小游戏来感受一下。

(1)、找同伴游戏

请你找一找好朋友，把左右两边表示同一课程的文字与图标用直线相连。

（2）分析讨论图标

师：通过这个小游戏，我们发现可以有很多方法来设计图标。

我们来回顾一下

比如数学用了加减乘除，这些是它的特有符号，还有哪些符号呢？

师：美术课用了调色盘和笔来代替，这是我们的什么？ （工具材料）

师：好，那我们的数学课可以用哪些工具材料画呢？

师：再看看我们的体育课，用打篮球来代替，这些都是我们的体育活动，所以我们可以用活动形式来代替课程。看看体育还有哪些活动形式呢？ 师小结：我们可以借助学科的工具材料、活动形式、特有符号等进行设计，来突出各门功课的特点。 师：我们的课标设计要实用，容易识别。

（4）、选一选

老师给大家带来了一道选择提，请看 师：从黑板上选出一张最适合作为美术课图标的画。

第一张图标上画有调色盘、画笔一支、颜料盒、颜料罐两盒

第二张图标上只有一个调色盘和一支画笔 师：课标设计得要简洁。

现在大家快来试一试吧，两人一小组分小组尝试设计本组的科目图标。（文字课程表提前发给学生）

学生创作十分钟。

师：现在老师拿了两位小朋友的作品，大家一起来看看他们设计了什么课程，看他们成功了吗？

老师指着图标，学生一起说课程名称。 师：看来现在大家都会设计课程图标了，那我们接下来要做什么了呢？ 2、

外形设计，巧妙结合

师：作为一名设计师，一般会把自己喜欢的或者擅长东西放在自己的作品里。说一说你想设计一张什么样的课程表呢？ 三、欣赏学生作品、布置作业 师：老师特别喜欢白白的云朵，于是我就想设计一张白云课程表。

看，我这样设计好看吗？你能帮我再想想办法让它变得更加有趣些好看些吗？

生：…… 师：是啊，看我们设计同一主题的课程表就可以有这么多样式，待会大家设计前一定要多思考，怎么样让作品既美观大方又富有创意。 师：制作之前，我们先来欣赏一下钮老师学校的小朋友作品，看有……

你想不想动手试一试呢？ 生：想 师：模仿或创作一张生动有趣便于查阅的课程表 四、作业评价

（点评：四人一小组上台评出作品中最有创意的，各个小组上台评出作品中设计的简洁明了，色彩丰富。）

师：现在请一个小组的同学上来展示一下他们的图标，我们一起来猜一猜，看看他们完成的是哪个学科的图标。

这个同学的一看就知道是体育课的图标，设计的非常有创意。

现在请各小组推荐本小组最好的一个作品展示在咱们的课程表大集会上。咱们一起来猜猜是什么图标。设计的简洁明了，色彩丰富。

生：…… 五、课外延伸

师：经过这堂课的学习，我们学会了设计课程图标的方法，那么请同学们课外也设计一张完整的图标代替文字的客成本表。就像老师这样（出示有个性的课程表）