资料摘要
学习1、队列：齐步走-立定器内容2、复习劳动模仿操材学习1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。目标3、提高学生的模仿能力。教学队列→热身运动→队列→复习劳动模仿操→放松、小结程序顺序达成目标1、集队迅速、整齐、精神抖擞。2、动作到位、统一规范。3
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- 所属课文：第4课 队列队形：齐步走——立定
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- 2018-06-08 09:29:00
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- 学校：滦州市东安各庄镇铁局寨小学
第4课 队列队形：齐步走——立定优秀教案
未知
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关键词：队列队形：齐步走…优秀教案
正文
学习
1、队列：齐步走-立定
器
内容
2、复习劳动模仿操
材
学习
1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。
2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
目标
3、提高学生的模仿能力。
教学
队列→热身运动→队列→复习劳动模仿操→放松、小结
程序
顺
序
达成目标
1、集队迅速、整齐、精神抖擞。
2、动作到位、统一规范。
3、慢跑节奏感强。
学习内容
1、
课堂常规。
2、队列练习。
3、热身运动。
教师指导
学生学习
时间
5
20
15
5 1.通过本课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动重点：走时要作。
轻松自然。
2.
培养学生的难点：整齐一下肢力量和动致协调。
作的准确性。
1.提高学生的模二、劳动模仿仿能力。
操（复习）
重点：动作的2.激发学生对体协调性。
育活动的兴趣。
难点：动作的
准确性。
1、放松小结。
1.放松；
2、布置课后练2.小结；
习作业
3.下课
1、教师口令指形式：集体练习
挥、领练。
队形：
○○○○○○○○○
2、学生练习，○○○○○○○○○
按四个八拍。
×××××××××
×××××××××
△
一、队列：
1、教师讲解形式：集体练习
齐步走-立定
动作方法队形：
和要领。
○○○○○○○○○
2、教师做分○○○○○○○○○
解和完整×××××××××
动作示×××××××××
范。
△
3、教师给学生个别指
导。
1.学生分组练形式：集体练习
习
队形：
1.
教师个别指导。
教师领练，师生、同学之间相互放松。
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
△
×××××××××
×××××××××
形式：集体练习
队形：按四列横队
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关于本教案的常见问题
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