7.多种形式的接力跑与游戏名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《你追我跑》年级：五年级二班人数：40 执教者：毛许凤教学1、复习往返跑（正面启动跑、背面左右转身启动跑）内2、复习追逐跑容教1、通过复习站立式起跑和启动反应速度，发展学生奔跑能力。学2、通过本节课学习发展学生速度、灵敏等身体素质，培养学生的协调性。目3、在学习中充分展现自我、培养学生勇敢、顽强和果

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所属课文：7.多种形式的接力跑与游戏

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2018-05-02 09:01:00

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学校：成都玉林中学附属小学

7.多种形式的接力跑与游戏名师教学设计2

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关键词：7.多种形式的接力�…名师教学设计2

正文

《你追我跑》

年

级：五年级

二班

人数：40

执教者：

毛许凤

教学1、复习往返跑（正面启动跑、背面左右转身启动跑）

内2、复习追逐跑

容

教1、通过复习站立式起跑和启动反应速度，发展学生奔跑能力。

学2、通过本节课学习发展学生速度、灵敏等身体素质，培养学生的协调性。

目3、在学习中充分展现自我、培养学生勇敢、顽强和果敢的精神

标

教学重点：

教学难点：

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

一、课堂常规

1、师生互相问好。

1、体育委员整队、组织：

* * * * * * * * * * * 1、体育委员集合整2、教师宣布本节课的各小组报告人数。

* * * * * * * * * * * 队，检查报告人数。

教学内容和要求。

准

2、师生问好。

3、检查服装、安排见2、体育委员向老师* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

3、

教师宣布本节课习生。

报告班级人数。

备

教学内容。

4、教师示范与学生互

4、强调安全安，排动。

3、师生问好。

部

见习生。

5、师生交流。

要求：

二、准备活动

6、教师带领学生做热4、学生在教师的带1、集合时快、静、分

1、热身跑

身活动。

领下进行热身活动。

齐

2、基本部位操

7、语言激励，引导练

2、动作协调、精神

习

饱满。

1、教师组织学生分1、全体分组练习往组织：1 组练习往返跑，

返跑、自我评价

学生

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * 2、教师讲解并示范2、学生认真听教师a—————————

1、复习往返跑

往返跑方法及规则

讲解练习方法及规基



正面启动往返跑

则



背面左右启动往3、教师发出指令组3、学生分组练习；

本

返跑

织练习



正面启动1组



背面左右启动2

部

b—————————

2、复习追逐跑

4、追逐跑练习

组

A点b点间往返



放松拉伸

分

组织：2

5、组织学生继续练习

并提示学生自我评价

3组追逐跑，2人同时从A/B点出发；交换起跑位置；缩短起跑点距离。

完成追逐跑练习后，散点放松拉伸。

绕操场追逐跑3组（起点a和起点b同时出发）

一、教师集合整队。

结

二、放松活动：放松

操

束

三、教师小结。

四、师生再见。部

五、归还器材。

分

场地器材

预计运动负荷曲线

1、教师鸣哨集合。

2、教师带领学生进行放松练习。

3、教师总结。

4、师生再见。

5、归还器材。

1、学生听到口令快

快集合。

组织：

2、随着老师的带领* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 进行放松。

* * * * * * * * * * * 3、认真听小结。

* * * * * * * * * * * 4、师生再见。

5、归还器材。

标志桶12个

平均心率：

130—150次/分

练习密度：45±5 ℅

强度指数：1.3-1.5

关于本教案的常见问题

Q：7.多种形式的接力跑与游戏名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.多种形式的接力跑与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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