资料摘要
教学日期:4月18日授课对象:六年级执教:刘国良学习内容教学脚背外侧传球、游戏1.让学生初步掌提脚背外侧传球动作要领。3.激发学生学习小足球的兴趣,培养学生的合作意识。树立自尊自信的品质。重点脚背外侧推拨球的部位和力度难点身体重心随球移动课堂要素导入与准备部分10 分一、课堂常规1.整队、报告人数,
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:4.脚背外侧传球及教学比赛
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 70
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-20 14:52:00
- 来源学校
- 学校:河源市源城区高莲小学
4.脚背外侧传球及教学比赛评课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:4.脚背外侧传球及�…评课稿
正文
教学日期:4月
18日
授课对象:六年级
执教:刘国良
学习
内容
教学脚背外侧传球、游戏
1.让学生初步掌提脚背外侧传球动作要领。
3.激发学生学习小足球的兴趣,培养学生的合作意识。树立自尊自信的品质。
重点
脚背外侧推拨球的部位和力度
难点
身体重心随球移动
课堂要素
导
入
与
准
备
部
分
10 分
一、课堂常规
1.整队、报告人数,师生问好
2.提醒上课时注意安全
二、教师带领学生进行准备活动
教学内容与要求
1.教师讲解练习要求,带领学生一起活动
2.语言引导,表扬鼓励
1.听从教师要求一起热身
2.积极参与,认真练习
× × × × × × × × × × × × 要求:注意力集中,认真练习
展
开
与
升
华
20 分
一、复习脚背内侧、脚背正面传球
1.脚背内侧传球练习
2.脚背正面传球练习
二、学习背外传球
动作要点:
要点二:可以向侧面以斜前方传球
1.语言创设问题,并说明练习方法和要求
2.教师巡回观察,及时评价、指导
3.创设问题、巡视
1.教师讲解示范
2.师巡视、积极评价
3.纠正错误
1.认真听讲,自主合作
3.认真听讲,行细现察
4.认真体会脚背外侧触球的感党,认真练习、互相配合
5.认真练习,体会动作要领
组织:
Δ
X X X X X X X X
X X X X
X X X X X X X X X X X X
多
教与学方法、措施
组织形式 场地布置
组织:
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
Δ
组织:
次时课次
第1课次
目标
2.提高灵敏、速度等素质,提高学生传球能力。
数
间
多
2
7 Δ
次
次
22 要点一:触球部位外脚背
4.抽生示范,集中点评,师鼓励表杨提希望
要点三:造合短距离传球
2.积极参与,自主模仿
展
开
与
升
华
6 分
二、游戏:
“运、传球接力”
1.红组学生进行运球和脚背外侧球接力练习
①集中讲解游戏规则
②分组练习
2.组织学生进行游戏
1.讲解动作方法和要求
2.师巡视
3.说明游方法和要水,强调戏规则
4.组织学生游戏
1.认真听取方法和要求,遵守规则游戏
2.仔细观察,有效合作
3.认真进行游戏
组织:
XXXX XXXX XXXX XXXX Δ
要求:前面一个运球到标志线停球后再传球
遵守规则,注意安全
2 ǀ
3
6
拓
展
与
延
伸
4 分
1.组织学放松练习
2.总结与评价
3.收器材
4.宣布下课
1.师生一起放松练习
2.小结本课内容
3.组织收器材
3.宣布下课
组织:
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ
要求:积极参与,开动脑筋回答问题
1
3 平均心率
场地
器材
足球场一块
,标盘24个,足球21个
负荷
练习密度
120~130次/分
50% 1.课的进行中总是心学生记不住动作要领,讲得太多,必需在“精讲多练”上下功夫,做到“讲练息”科学教学的结合。让学生学习技术的同时,身体得到科学的锻炼。
3.组织教学的形式应该灵活新颖,有创意。
反思
2.在课的进行中应应该力求做到让学生体会到体育足球锻炼带来的快乐,追求身心愉快的目标。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-20 14:52:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 70
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_77716
来自:学校:河源市源城区高莲小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:4.脚背外侧传球及教学比赛评课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《4.脚背外侧传球及教学比赛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。