游戏:站队比快教学实录

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游戏:站队比快教学实录

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正文

“站队比快”教学设计

白济汛中心完小学杵打分小

和崇舟

一、指导思想

根据小学生的身心健康要求,以培养学生反映能力,加强学生对方向认识主。以快速集合为教学内容,搭配“喊数抱团游戏”,力求体现教材内容的多样性和适用性;以引导为主,以学生为中心,激发学生学习兴趣,使学生在愉快的游戏中,身心得到健康和谐发展,从而实现体育课堂教学的最优化,真正让学生体会到体育课是快乐的。

二、教法与学法

本课充分利用不断变换队形进行课堂教学。由于队形多变,学生难免会反映不过来,不能按老师要求也完成。因此,应使在平时教育教学中多进行方向感和反应能力练习,并采用现代教育技术与教师的示范及讲解相结合的方法辅导学生。

三、教学设计(见下表)

教材

1、

游戏:喊数抱团。

2、

不断变换队形,变换方向集合。

1、

加强学生快速集队能力;

2、

加强学生的方向感;

课的目的

3、

培养学生反映能力;

4、

培养学生团结协作精神。

课时间

的分配

课的内容

顺序

1、

集合

2、

师生问好

3、

宣布本课内容

3’

运动负荷

次时数

3’

指导与练习法

○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○

游戏喊数抱团。(绕圈跑,抱团)

1、

宣布游戏规则

2、

绕圈跑(顺时针,逆时针)

3、

教师边讲解学生边做,教师边纠正。

8’

5 55 5 多8’

1、

四横排

两次

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

2、四路纵队

两次

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

26’

3、四横排,把教师

放中间

两次

×××××××

×

×

×

×

×

×

×

×

×××××××

4、把以上三种队形不断变换锻炼学生反映能力,方向感及集合速度。

1、

不同方向

2、

不同队形

3、

不同要求,不断变换

1、

集合整队。

3’

2、小结点评

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来自:学校:维西县白济汛乡小坝子完小

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