游戏:站队比快教学实录
游戏:站队比快教学实录
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正文
“站队比快”教学设计
白济汛中心完小学杵打分小
和崇舟
一、指导思想
根据小学生的身心健康要求,以培养学生反映能力,加强学生对方向认识主。以快速集合为教学内容,搭配“喊数抱团游戏”,力求体现教材内容的多样性和适用性;以引导为主,以学生为中心,激发学生学习兴趣,使学生在愉快的游戏中,身心得到健康和谐发展,从而实现体育课堂教学的最优化,真正让学生体会到体育课是快乐的。
二、教法与学法
本课充分利用不断变换队形进行课堂教学。由于队形多变,学生难免会反映不过来,不能按老师要求也完成。因此,应使在平时教育教学中多进行方向感和反应能力练习,并采用现代教育技术与教师的示范及讲解相结合的方法辅导学生。
三、教学设计(见下表)
教材
1、
游戏:喊数抱团。
2、
不断变换队形,变换方向集合。
1、
加强学生快速集队能力;
2、
加强学生的方向感;
课的目的
3、
培养学生反映能力;
4、
培养学生团结协作精神。
课时间
的分配
课的内容
顺序
1、
集合
2、
师生问好
3、
宣布本课内容
一
3’
运动负荷
次时数
间
3’
指导与练习法
○
○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○
二
游戏喊数抱团。(绕圈跑,抱团)
1、
宣布游戏规则
2、
绕圈跑(顺时针,逆时针)
3、
教师边讲解学生边做,教师边纠正。
8’
5 55 5 多8’
次
1、
四横排
两次
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
2、四路纵队
两次
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
△
三
26’
3、四横排,把教师
放中间
两次
×××××××
×
×
×
×
×
△
×
×
×
×××××××
4、把以上三种队形不断变换锻炼学生反映能力,方向感及集合速度。
1、
不同方向
2、
不同队形
3、
不同要求,不断变换
四
1、
集合整队。
3’
2、小结点评
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-04 10:00:00
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来自:学校:维西县白济汛乡小坝子完小
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