第5课纸盒变家具优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课 纸盒变家具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第3课纸盒变家具教学内容与目标显性内容与目标通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。 2．隐性内容与目标进一步提高学生的审美表现力，在

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课纸盒变家具

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

857

下载次数

更新时间

2019-10-30 12:31:05

来源学校

学校：瓦房店市义勇小学

第5课纸盒变家具优秀教学设计

未知

2019-10-30 12:31:05

857

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第5课纸盒变家具优秀教学设计

正文

第3课

纸盒变家具

教学内容与目标显性内容与目标

通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。

2．隐性内容与目标

进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、

资源共享，使学生的合作精神得以发展。教学的重点与难点重点：

打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中层开联想，动手设计和制作家具作品。家具作品的新颖、美观，造型多样。

学习材料

课前布置学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。

新授：

1、布置学生分组讨论家庭中有哪些家具。

由各组代表说出家具名称。

2、结合课前准缶的相关资料，研究家具的多种款式设计。

3、讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。

4、提出纸盒变家具的创作

要求：

(1)以小组为单位，

(2)美观、新颖，有创造性。

5、及时发现有创意的作品。

二、交流，展示，讲评。三、布置学生清理环境。

关于本教案的常见问题

Q：第5课纸盒变家具优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课纸盒变家具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课纸盒变家具优秀教学设计