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第5课纸盒变家具优秀教学设计

未知

2019-10-30 12:31:05

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关键词：第5课纸盒变家具优秀教学设计

正文

第3课

纸盒变家具

教学内容与目标显性内容与目标

通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。

2．隐性内容与目标

进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、

资源共享，使学生的合作精神得以发展。教学的重点与难点重点：

打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中层开联想，动手设计和制作家具作品。家具作品的新颖、美观，造型多样。

学习材料

课前布置学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。

新授：

1、布置学生分组讨论家庭中有哪些家具。

由各组代表说出家具名称。

2、结合课前准缶的相关资料，研究家具的多种款式设计。

3、讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。

4、提出纸盒变家具的创作

要求：

(1)以小组为单位，

(2)美观、新颖，有创造性。

5、及时发现有创意的作品。

二、交流，展示，讲评。三、布置学生清理环境。

第5课纸盒变家具优秀教学设计