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课 题:绿色和紫色的画 课 时:2课时教材分析:通过这节课的学习,认识三间色中的绿色和紫色的色相,体验色彩在生活中的重要作用。引导学生分别欣赏以绿色、紫色为主的图片和绘画作品,提高学生色彩的感知能力。通过欣赏,感受绿色带给人们的清静、凉爽的感觉,
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12.绿色和紫色的画教案设计
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关键词:12.绿色和紫色的画教案设计
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课 题:绿色和紫色的画 课 时:2课时
教材分析:通过这节课的学习,认识三间色中的绿色和紫色的色相,体验色彩在生活中的重要作用。引导学生分别欣赏以绿色、紫色为主的图片和绘画作品,提高学生色彩的感知能力。通过欣赏,感受绿色带给人们的清静、凉爽的感觉,感觉紫色带给人们的神秘的、梦幻般的感觉。学会用科学的方法认识和解释色彩的世界,提高学生运用色彩的能力和创造力。书中以多幅绿色和紫色为主要颜色的绘画作品,启发学生联想到自己生活中常见的绿色和紫色的物象、环境,从而产生学习兴趣,引发探究的欲望。在绿色的画中选择了莫奈的《池塘》这幅名画。29页的4幅作业都是以紫色为主要颜色的绘画。用紫色绘画学生会感到要比绿色有难度,因此右上角的色标提示的是紫色加白形成的明度变化,帮助学生降低作业的难度
教学目标:
通过联系生活实际,欣赏美术作品,动手调色、染色,使学生认识绿色和紫色的色相,知道它们是由哪两种原色调和而成,并在此基础上认识到它们使画面构成的特殊艺术效果。培养学生对生活中色彩美的观察兴趣,感受色彩现象,在情感体验中提高色彩美感意识,增强学生色彩感受能力和表现能力。
教学重点:认识绿色、紫色感知以它们为主的画面带给人们的不同美感,了解与其相关的其他颜色。
教学难点:学习利用一种主要颜色来表现画面的简单方法。
教具准备:彩笔、范作、课件、水粉颜色、调色工具。
教学过程:
教学过程:
一、组织教学
检查学生用具准备情况。
二、导入新课
1、上节课我们学习了用橙色画画,知道了橙色的调配方法,你能说说橙色是怎么调出来的吗?它给你的感觉是什么?
二次备课
2、揭题板书:今天我们来学习用绿色和紫色画画。
三、讲授新课
1、复习原色,间色: 红+黄=橙
黄+蓝=绿
蓝+红=紫
师贴出间色定义
(用两种原色调合成的颜色叫间色)。
2、除了上节课我们用的橙色,绿色和紫色也都是间色,它们分别给我们什么样的感受?请你说一说。
3、在我们生活当中,你见过哪些东西是绿色和紫色的和同桌小朋友一起讨论一下后回答。
4、以绿色或者紫色为主色调时,可以运用其他颜色吗?其他颜色在画面中用什么作用?
四、学生作业
作业要求:以绿色和紫色为主,分别完成一幅作业。
教师巡视辅导。
五、小结:
集中展示,表扬优秀作业。
第二课时
教学过程:
一、组织教学 按常规进行,检查学生用具准备情况。
二、作品展示
虽然同学们作品没有完成,教师可根据情况挑选一些作品展示,启发其他同学的思维,打开思路。同学们之间可互相参考,及时对自己的画面进行调整。
1、构图较好 2、创意较好
三、学生创作,教师辅导。
四、优秀作品展示,交流。
板书设计:
教学反思:
二次备课
文档信息
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