12.绿色和紫色的画教案设计

课 题：绿色和紫色的画 课 时：2课时

教材分析：通过这节课的学习，认识三间色中的绿色和紫色的色相，体验色彩在生活中的重要作用。引导学生分别欣赏以绿色、紫色为主的图片和绘画作品，提高学生色彩的感知能力。通过欣赏，感受绿色带给人们的清静、凉爽的感觉，感觉紫色带给人们的神秘的、梦幻般的感觉。学会用科学的方法认识和解释色彩的世界，提高学生运用色彩的能力和创造力。书中以多幅绿色和紫色为主要颜色的绘画作品，启发学生联想到自己生活中常见的绿色和紫色的物象、环境，从而产生学习兴趣，引发探究的欲望。在绿色的画中选择了莫奈的《池塘》这幅名画。29页的4幅作业都是以紫色为主要颜色的绘画。用紫色绘画学生会感到要比绿色有难度，因此右上角的色标提示的是紫色加白形成的明度变化，帮助学生降低作业的难度

教学目标:

通过联系生活实际，欣赏美术作品，动手调色、染色，使学生认识绿色和紫色的色相，知道它们是由哪两种原色调和而成，并在此基础上认识到它们使画面构成的特殊艺术效果。培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，感受色彩现象，在情感体验中提高色彩美感意识，增强学生色彩感受能力和表现能力。

教学重点:认识绿色、紫色感知以它们为主的画面带给人们的不同美感，了解与其相关的其他颜色。

教学难点:学习利用一种主要颜色来表现画面的简单方法。

教具准备:彩笔、范作、课件、水粉颜色、调色工具。

教学过程:

教学过程：

一、组织教学

检查学生用具准备情况。

二、导入新课

1、上节课我们学习了用橙色画画，知道了橙色的调配方法，你能说说橙色是怎么调出来的吗？它给你的感觉是什么？

二次备课

2、揭题板书:今天我们来学习用绿色和紫色画画。

三、讲授新课

1、复习原色，间色: 红＋黄＝橙

黄＋蓝=绿

蓝＋红=紫

师贴出间色定义

(用两种原色调合成的颜色叫间色)。

2、除了上节课我们用的橙色，绿色和紫色也都是间色，它们分别给我们什么样的感受？请你说一说。

3、在我们生活当中，你见过哪些东西是绿色和紫色的和同桌小朋友一起讨论一下后回答。

4、以绿色或者紫色为主色调时，可以运用其他颜色吗？其他颜色在画面中用什么作用？

四、学生作业

作业要求：以绿色和紫色为主，分别完成一幅作业。

教师巡视辅导。

五、小结：

集中展示，表扬优秀作业。

第二课时

教学过程：

一、组织教学 按常规进行，检查学生用具准备情况。

二、作品展示

虽然同学们作品没有完成，教师可根据情况挑选一些作品展示，启发其他同学的思维，打开思路。同学们之间可互相参考，及时对自己的画面进行调整。

1、构图较好 2、创意较好

三、学生创作，教师辅导。

四、优秀作品展示，交流。

板书设计：

教学反思：

二次备课