资料摘要
授课年级：小学4年级 教学内容教学目标队列队形(齐步走—立定）认知目标：通过教师讲解示范，让学生对齐步走，立定有一个基本概念技能目标：通过学生模仿、自主练习，进一步掌握队列队形的方法和技巧，使80％学生能独立完成动作情感目标：通过分组练习培养学生自主练习能力和互帮互助的精神，从而增强集体荣誉感重点
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1.队列和队形优质课教案推荐
未知
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关键词：1.队列和队形优质课教案推荐
正文
授课年级：小学4年级
教
学
内
容
教
学
目
标
队列队形(齐步走—立定）
认知目标：通过教师讲解示范，让学生对齐步走，立定有一个基本概念
技能目标：通过学生模仿、自主练习，进一步掌握队列队形的方法和技巧，使80％学生能独立完成动作
情感目标：通过分组练习培养学生自主练习能力和互帮互助的精神，从而增强集体荣誉感
重点：动作自然，协调准确
难点: 中心前后稳定，节奏一致
课
的
内
容
一、课堂常规 1、
整队集合，清点人数
2、
师生问好
3、
讲诉本次课的授课内容
4、
强调安全问题
5、
安排见习
二、热身 1、围绕操场跑两圈
2、做拉伸运动
a、拉伸颈部
b、向上拉伸
c、向上左右两边拉伸
d、向前拉伸
e、向下拉伸
f、向下左右拉伸
组
织
教
法
及
教
学
要
求
教学重难点
课的
部分
准
备
部
分
时
间
10
分
钟
要求：快、静、齐
教法：教师带领、口令
要求：精神饱满、注意力集中、热身充分
课的
部分
基
本
部
分
课
的
内
容
1、复习原地踏步走—立定（自己喊口号）
2、新授课：齐步走—立定
口令：齐步—走
要求：左脚迈出约75厘米处着地，体重前移，右脚照此法行进，上体正直，微向前倾，手指轻轻握紧，两臂前后自然摆动，向前摆时，小臂稍向里合，手约与肚子同高，手摆动至躯体中线
口令：立—定
要求：齐步走时听到立定的口令步子应变小，速度变慢。立定应下在左脚，听到立定后还有一个1、2，右脚靠拢左脚，成立正姿势
组
织
教
法
及
教
学
要
求
教师给学生讲解示范
时
间
学法：认真听教师讲解，看教师示范，
尝试体验，模仿练习
要求：认真听讲，注意每一个细节
分组练习
30
分
钟
教法：分组练习，单个指导纠正
要求：认真练习，相互指导
教师带领学生集体练习
学法：通过重复练习来巩固学习内容。
课的
部分
结
束
部
分
课的内容
一、放松练习
1、听舒缓的音乐，调整呼吸
2、轻轻拉神头部，放松颈部
3、一手胸前平举，立掌拉伸手臂
4、一脚站立，一脚往后屈，拉伸大腿
二、集合
1、
老师对本节课进行总结
2、
老师对本节课学生的表现进行评价
3、
老师布置课后作业（复习本堂课新学内容）
4、师生再见
组
织
教
法
及
教
学
要
求
教法：教师带领学生进行放松练习
时
间
学法：学生在教师的带领下认真进行
肌肉放松
5 要求：1、静心听着音乐，使身心呈
放松状态
2、认真放松，拉伸身体肌肉
分
钟
要求：集合快、静、齐，认真听老师总结
预计练习密度：35％
课后
小结
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