第10课做年历教学活动设计方案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第10课做年历》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第10课　做年历教学活动设计方案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第10课 做年历》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第10课　做年历教学活动设计方案

正文

做年历

——规划每一天

教学目的：

1.让学生知道新年一年的开始，是人们非常高兴的事情。

2.通过手工制作新年挂历，了解每年的重要时间与节日，进而热爱大自然、热爱生活，并发现美、发明美。

教学重难点：

重点：学会制作日历、知道日历的用处。

难点：制作日历的美观性和实用性的结合。

准备工作：

教师：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。

学生：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水等。

教学过程：

一、引导阶段。

1、今天老师想和同学们交流一下，一分钟能做些什么？

2、老师还给同学们带来一个谜语！（年历）

3、同学们家家都有年历吧？为什么家家户户都有年历呢？年历有什么作用呢？

二、发展阶段。

1、同学们你们会查年历吗？老师考考你们！

①请告诉老师，2015年元旦是几月几号星期几？那儿童节呢？

②在这张年历上你看到了哪些信息？（年、月、日、星期）咱们把这

一块儿称为时间区。

③同学们在看时间区，虽然都是日期，但颜色却不同，有的是黑色的，有的是红色的。那同学知道什么时候用红色吗？（周末和节假日）颜色的不同可以给人提醒，让我们更好地安排自己的生活。

④除了日期还有什么呢？（图像也就是图画区）会想你见过的年历图像都有哪些？（人物的、风景的、动物的等等）这些图像让年历看起来更加美观，起到了装饰的作用。

设计年历。

在同学们平时见到的年历的样式又有什么样的呢？（挂式年历、台式年历）（挂历有成本成册的也有单张的，多数是摆放在桌子上的。）

同学们都知道年历分为十二个月，单独拿出一个月来是（月历）咱们今天要做的也就是二零一八年年历中的其中一张日历。

制作之前咱们共同来欣赏一些别的小朋友的作品。（小同学们的作品漂亮吗？同学们是不是迫不及待的想自己动手做一张呢？其实最漂亮的还是在你们自己的手中呢！）

三、创作阶段。

1、制作之前共同来看一下作业要求及注意事项。

①、各小组根据自己喜欢的月份设计年历，要求形式新颖，内容独特，色彩搭配合理。

②、小组完成后将各组作品按月份装订悬挂在教室内。可在年历上对于学习、生活标注提醒或备注。

③、特别注意安全使用工具材料，加强小组合作。

2、在对应一下老师出示的2018年年历，同学们在制作中一定要注意一下每月一号是从星期几开始的，千万不要标记错。

（提示：1①.每月天数 ②、标记大事记，做好计划。）

同学们开始你们的制作吧！

四、展评阶段。

小组展示本组作品，并请代表对作品进行简单介绍。

五、拓展阶段。

今天我们学习了制作年历，课下同学们还可以尝试更多材料制作不同的年历。年历一页一页翻过，表明我们的时间也正在悄悄地流过，希望大家能够珍惜眼前的美好时光，度过快乐而充实的每一天。

同学们，下课！

资料摘要

第10课　做年历教学活动设计方案