第6课名人肖像漫画优质教案设计.pdf

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关键词：第6课名人肖像漫画优质教案设计

正文

课题

学习

目标

学习

重点

教学准备

六、名人肖像漫画

物肖像漫画的意义及创作方法；

总第

6 课时

六年级

备课人

张绪伟

1、了解幽默与人类生活的关系，了解漫画的主要特点、功用及种类，学习人

2、让学生在人物肖像漫画的学习中提高观察能力、概括表现能力和创造力，培养学生健康乐观的生活态度，培养学生的幽默感。

人物肖像漫画的特点和创作方法。

图片、教材、相关资料、范画、铅笔、彩笔等

教师活动

一、课题导入：

1、让学生把自己用具摆放好。

2、通过多媒体课件及图片与学生共同欣赏名人漫画作品，使学生更加直观的观察名人肖像漫画作品。

1、学生仔细观看并思考

2、学生欣赏，教师适时地做着解说。

2、看一看、谈一谈人物漫画与我们

以前所画的人物有什么不同？

（学生们简单的谈谈自己的见解）

3、导入新课并板书课题：

名人肖像漫画

4、交待本课时的教学目标：

二、讲授新课：

学生活动

调整与反思

初步了解人物肖像漫画的艺术形式。

1.课件继续展示有代表性的名人漫

画。利用名人本人的照片与漫画人物进行

对比，共同探讨一下漫画人物有什么不

同？（小组讨论交流）

2.教师小结探究漫画知识。

肖像漫画。

（3）表现上：夸张、比喻。。。

3.肖像漫画（作品展示）

讨论，教师归纳。

(1)观察五官特征

(2)夸张主要特征

(3)添加道具

4.提出几点创作要求。三、学生作业：

根据自己对人物漫画的理解进行创作。

上有困难的学生。

3、同学们认真听讲。

5、请同学们相互讨论，各抒己（1）内容上：歌颂、讽刺、幽默、

（2）形式上：独幅、连环、长篇。

分析人物肖像漫画的创作过程。学生

1、学生们利用自己所准备的工具，4、小组合作完成。

2、教师巡视指导，适当帮助在制作

3、展示学生作品，相互品评作品。见，互评作品，让学生畅所欲介绍自己的创作构思想法，相互提出意见言，都参与进讨论中。

及见解。

4、教师进行小结并适度提出意见。

四、课堂总结：

板书设计：

六、名人肖像漫画

教学回顾：

第6课名人肖像漫画优质教案设计