3.双手从头后向前掷实心球考核教学目标

3.双手从头后向前掷实心球考核

--付夕伟

教学对象

教材分析

本节课所教学对象为水平三，五年级学生。

本节课所教学内容选自人教版小学体育全一册内容，该教材内容新颖，具有非常强的可操作性和实用性，非常适合该阶段的学生。

水平三的学生已经具有一定的自我控制能力，能够很好的控制自己的情绪以及行为，同时身上的发育基本完善，学会了自我保护和身体的协调能力都有所提高，因此在此教学阶段，只要掌控好这些因素，就能很好的完成本节课的教学内容。

认知目标：通过本节课的学习培养他们运动的兴趣，养成积极锻炼的良好习惯；

情感目标：通过本节课的学习培养学生吃苦耐劳，通过成就感培养和增强他们的自信心；

技能目标：通过本节课的学习，基本掌握双手向前推实心球的基本动作要领；

学情分析

教学目标

教学重、难点

教学重点：投掷推球时的用力顺序，发展爆发力；

教学难点：动作协调、有力；

教

学

过

程

开

始

部

分

6分钟

教学内容

一、课堂常规：

（一）、体育委员集合整队、清点人数、检查着装

（二）、师生问好，宣布本节课的教学内容

二、热身游戏：数数抱团

时间

2

3 强度

小

次数

1 组织教学方法和要求

组织：x x x x x x x x x x

学生：x o

x x x x x x x x x x

老师：▲

o o o o o o o o o o o

o o o o o o o o o o o

▲

要求：集合快、静、齐，精神饱满，口令洪亮。

组织：围绕篮球场进行

教法：教师领跑，口令指挥学生

要求：听到口令后迅速抱团

基本部分

27 分钟

一、讲解实心球的来历、发展里程

二、注意事项：在投掷实心球的正面不能够站人，

三：教师进行动作示范

四：推沙包

（一）、教学方法：先用沙包代替实心球进行基本动作练习。

（二）听教师口令将沙包推出去。

（三）第一组进行推沙包，第二组去拾，依次类推

(四)每一组进行比赛，看那组推的最远

五、持球练习：

（一）在期所推实心球正面对区域内不能够站立。

（二）学生进行持球后，听教师口令，在将球统一推出去，然后在统一去拾回。

（三）依次练习，指导都掌握了基本的动作

六、放松游戏，钻山洞

方法：以一组为单位，每人双手平伸侧向向站立，两人之间形成一个洞，

一定距离为准，看谁先通过，先通过者为胜

2

3 4

15

3 小

小

大

小

1

4

6

1 组织：x x x x x x x x x x

学生：x o

x x x x x x x x x x

老师：▲

▲

o o o o o o o o o o o

o o o o o o o o o o o

x x x x x x x x x x

学生：x o

x x x x x x x x x x

老师：▲

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o ▲ __________________ 起点

↓

↓

教法：教师口令指挥要求：学生认真练习，教师仔细观察学生动作，并及时指正。

组织

x x x x x x x x x x

学生：x o

x x x x x x x x x x

老师：▲

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o ▲ __________________ 起点

↓

↓

组织：x

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x

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∣

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o o o 起点

教法：讲解，示范要求：遵守游戏规则，注意安全

结束部分

6分钟

一、集合

二、老师总结本节课的优缺点，同学之间进行相互评价，

三、收拾器材

四、解散、下课

场地：

篮球场一块

器材;

实心球10只

组织：

ｘｘｘｘｘｘ

ｘｘｘｘｘｘ

ｏｏｏｏｏｏ

ｏｏｏｏｏｏ

Δ

教法：讲解，口令

要求：认真听讲，充分放松身心。

场地器材