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大连市第五中学高一年级历史学科新授学案设计人:陈雪娇第25课新中国外交【我的目标】课标要求1、能说出新中国建立初期的重大的外交活动,阐述和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2、简述70年代中国恢复在联合国合法席位和中美关系正常化和中日建交的主要史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。3、概括

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第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教学内容概述

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大连市第五中学高一年级历史学科新授学案

设计人:陈雪娇

第25课

新中国外交

【我的目标】

课标要求

1、能说出新中国建立初期的重大的外交活动,阐述和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

2、简述70年代中国恢复在联合国合法席位和中美关系正常化和中日建交的主要史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。

3、概括我国在新时期外交方面所取得的重大成就。

---------------------------------------------- -课前预习案----------------------------------------------- 【我的预习任务】填写基础知识结构:

一.我国五十年代外交

1.方针、政策

(1)方针:奉行 政策。

(2)政策:“ ”、“ ”、“ ”。

2.成就:

建国第一年同 等17国建交;

3、新中国外交走向成熟——提出 原则

①

目的——积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系

②

提出—— 年,周恩来接待 代表团时首次提出;

1954年,周恩来访问印度、缅甸,将其作为相互关系的基本准则 ③

内容——互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处

④

实践:1954年 国际会议、1955年 国际会议

⑤

意义:标志着 。

它超越了 的差异,以其包容性和开放性逐渐得到了国际社会的广泛认可,成为 。

二、20世纪 年代外交成就:

1.1971年,中国 的恢复

(1)原因:

①历史原因:中国是联合国创始会员国 ②客观原因:70年代, ;

③直接原因: 国家在联合国的作用大为加强,支持中国恢复在联合国的合法席位;

④根本原因(主要原因): 。

(2)恢复标志: 。

(3)意义:

①使美国孤立中国的政策破产,是中国外交的胜利;

②有利于中国在国际事务中发挥更大的作用;

③表明第三世界在联合国中的地位越来越大。

2、中美关系正常化

(1)原因:

1

大连市第五中学高一年级历史学科新授学案

设计人:陈雪娇

到20世纪70年代,随着世界形势的发展变化,中美两国都有改善关系的共同要求:

美国: ;在 中处于守势; 的政策破产。

中国:中国在内政外交上取得的成就; 恶化,苏联威胁到中国的安全。

(2)过程:

①1971年4月乒乓外交;

②1971年7月基辛格秘密访华;

③ 年 访华(时间、成果、意义)、

1978年《建交公报》发表、 年1月中美正式建交;

(3)意义:推动了 关系的正常化,打开了中国外交的新局面,促使更多的国家与我国建立外交关系,同时中美关系的缓和,有利于中国应对来自苏联的压力。

3、中日邦交正常化

(1)原因:日本在美国改善对华关系的“越顶外交”中受到极大冲击。

(2)过程: 年, 访问中国,签署《中日联合声明》。

(3)意义:实现了中日邦交正常化,揭开了中日两国关系新的一页。

(4)中美中日关系正常化影响:打开了中国建交的新局面,许多西方国家也纷纷和中国建立外交关系,在国际上出现了一个和中国建交的热潮。

三、改革开放以来的外交

1、加强 (1)原则:平等互利、形式多样、讲求实效、共同发展

(2)成就:

①20世纪八九十年代以来:我国不断扩大同 国家的 合作,巩固和加强同发展中国家的关系。

②在 领域取得显著成就:2001年底,中国正式加入 . ③积极参与 组织的的外交活动:

90年代以来,我国参加 组织的活动;加强与 地区的经济合作与文化交流:2002年,在中国的推动下,决定建立中国——东盟自由贸易区。

2、维护 展

(1)外交政策:

①一直奉行独立自主的和平外交政策;②20世纪80年代以来,坚定不移地反对 主义,维护世界和平;③实行 政策,坚持对外开放。

(2)成就:

①改善和发展了同 之间的关系,建立不同类型伙伴关系,形成 的外交格局:

②中国还积极致力于促进 的和平与稳定:例如: 合作组织

③2001年,积极开展“ ”外交,与各国合作,共同维护世界

的和平发展。

---------------------------------------------课中学习案--------------------------------------------------- 【我的任务】

活动1.

材料解析

1.材料:和平共处五项原则是中国外交的“定海神针”。不管国际风云变幻万千,国际力量格局组合多变,中国外交总是以之“不变”来应对外部环境之“多变”。靠这根神针,2

大连市第五中学高一年级历史学科新授学案

设计人:陈雪娇

我们成功地处理了和社会主义国家家、民族独立国家、西方发达国家等等方方面面的关系。

——《论和平共处五项原则》

1.如何理解和平共处五项原则的包容性与开放性?

2.为什么和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟?

3.求同存异中的“同”和“异”分别指什么?

活动2 探究新时期的外交(改革开放后)

1、

结合所学,从国际国内形势思考,新时期我国外交政策调整的原因有哪些?

2、

外交是智者的游戏,外交是妥协的艺术,外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么,你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些?

3、举例说明中国在改革开放以来

,在维护世界和平,促进共同发展方面的成就。

【自我检测】

《评价与检测》本课

选择

----------------------------------------------课后巩固案--------------------------------------------------- 【我的训练】

《评价与检测》本课

材料解析

3

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