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第18课马克思主义的诞生课标要求:简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义;了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。教学目标:一、知识与能力1.了解马克思主义的产生的历史背景,培养学生运用辨证全面的观点、历史的观点分析问题的能力。2.阅读《共产党宣言》的内
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第18课 马克思主义的诞生ppt配套的教学设计方案
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关键词:第18课 马克思主义的诞生ppt配套的教学设计方案
正文
第18课
马克思主义的诞生
课标要求:简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义;了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
教学目标:
一、知识与能力
1.了解马克思主义的产生的历史背景,培养学生运用辨证全面的观点、历史的观点分析问题的能力。
2.阅读《共产党宣言》的内容及有关资料,培养学生分析、概括能力。
3.分析巴黎公社的革命措施和历史教训,培养学生运用史实分析历史问题的能力。
二、过程与方法
1.查阅相书目、搜集信息,提高学生自主学习和历史阅读能力,以让学生主动获得自身发展。
2.欣赏图片、文史资料和影视片段,借助形象思维以感知历史,体验历史,培养学生的审美能力。
3.整理资料、阅读教材、合作研究问题,使学生养成独立思考的习惯,学会与他人合作学习与交流。
三、情感态度与价值观
1.感受马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的革命活动,培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索和献身的精神。
2.体验巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的斗争精神,加深学生对马克思主义的生命力和创造力的理解,对学生进行情操、意志品质的教育,激发学生树立自强不息的民族精神,并转化为努力学习的动力。
重点与难点:
1.重点:马克思主义的诞生;巴黎公社的革命措施和政权性质。
2.难点:《共产党宣言》的理解;巴黎公社的失败原因和经验教训。
教学过程:
导入:从本单元线索概述导入
一、马克思主义产生的背景:(结合材料分析)
1、社会基础:工业革命促进了资本主义的迅速发展的同时也暴露资本主义社会的各种弊病。
2、理论基础:马克思和恩格斯批判继承了英法空想社会主义、德意志古典哲学、英国古典政治经济学。
3、阶级基础:欧洲三大工人运动兴起表明工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。
4、主观条件:
马克思、恩格斯对革命理论的研究和实践。
练习1、2、3、4 二、马克思主义的诞生
1、创始人
2、理论来源
3、诞生的时间和标志:1848年《共产党宣言》发表——内容、意义
练习5、6、7
过渡:马克思主义理论的推动下,全世界的工人运动进入了一个新阶段。 1871年巴黎公社的成立,它第一次把马克思主义从理论转化为实践。
三、马克思理论的第一次实践:巴黎公社运动
1、背景:法国战败;新政府对外投降,对内镇压。
2、过程:
3、意义:(1)是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;
(2)它的实践,丰富了马克思主义的学说;
(3)为国际社会主义运动提供了宝贵的经验教训。
4、失败:
问题:思考:巴黎公社是什么性质的政权?
练习8 探究:巴黎公社革命的爆发是偶然的,还是必然的?巴黎公社革命的失败是偶然还是必然?
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关于本教案的常见问题
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