黄河大合唱精品学案｜教案在线预览

资料摘要

《黄河大合唱》之《保卫黄河》教学设计音乐徐玉芝一、教材本课题选自湘版高中音乐鉴赏第五单元---音乐的体裁。所教的内容为冼星海声乐作品《黄河大合唱》课时安排为一课时。二、教学目标：以音乐课程标准的定位为依据，本着因材施教的原则，遵循学生的认知规律，结合本课特点，确定如下教学目标：1、聆听声乐作品《黄河

资料类型：教学教案文档

所属课文：黄河大合唱

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2018-06-13 11:11:00

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学校：常德市第三中学

黄河大合唱精品学案

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关键词：黄河大合唱精品学案

正文

《黄河大合唱》之《保卫黄河》

教学设计

音乐

徐玉芝

一、教材

本课题选自湘版高中音乐鉴赏第五单元---音乐的体裁。所教的内容为冼星海声乐作品《黄河大合唱》课时安排为一课时。

二、教学目标：

以音乐课程标准的定位为依据，本着因材施教的原则，遵循学生的认知规律，结合本课特点，确定如下教学目标：

1、聆听声乐作品《黄河大合唱--保卫黄河》，感受、体验其丰富的音乐情绪，进而认识这部作品的社会价值及艺术价值。通过作品的艺术感染力对学生进行爱国主义教育。

2、使学生了解什么是大合唱，并知道大合唱中常用的演唱形式都有哪些？对《保卫黄河》中各乐章进行分析。

三、教学重、难点：

在课堂中重点欣赏、演唱《保卫黄河》。难点是引导学生欣赏分析《保卫黄河》情感发展以及轮唱演唱形式。

四、学法

强调学生学习的过程和方法，学生不再只是被动地接受知识，而是通过集体演唱小组活动，积极参与到教学活动中，在活动中思考、讨论、来提高认识，获得知识。

五、教

根据新的课程标准，采用了新的教学理念，教师的课堂角色由知识的传授者变为学生学习知识的引导者、参与者和合作者。综合运用多种教学方法，采用多种教学形式：

1、创设情景教学法能营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2、采用启发式、讨论式、对比式进行教学，充分调动学生的主动性，激发学生的学习热情，帮助学生真正的理解作品和掌握知识。

3、运用多媒体辅助教学，将视、听结合起来，能高度集中学生的注意力，充分调动学生学习的积极性，大幅度地提高课堂教学质量并加大课堂的信息容量。

徐玉芝

关于本教案的常见问题

Q：黄河大合唱精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《黄河大合唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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黄河大合唱精品学案