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华夏音乐之光教学目标:认真聆听古代音乐,体会古人情感,辨别古代乐器的音色教学重点:感受中国古代音乐作品厚重的人文内涵教学难点:琵琶文、武曲特点教学过程:一、新课导入中国有着上下五千年的灿烂文明,在民族发展的过程中遗留下了大量的、珍贵的音乐文物,有古书籍、古乐谱、古乐器,对这些古老的文物的研究可以重现

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八音和鸣(楚调)教案1

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八音和鸣(楚调)教案1

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华夏音乐之光

教学目标:认真聆听古代音乐,体会古人情感

,辨别古代乐器的音色

教学重点:感受中国古代音乐作品厚重的人文内涵

教学难点:琵琶文、武曲特点

教学过程:

一、

新课导入

中国有着上下五千年的灿烂文明,在民族发展的过程中遗留下了大量的、珍贵的音乐文物,有古书籍、古乐谱、古乐器,对这些古老的文物的研究可以重现几千年前古人的文化生活。所以,音乐是一把开启历史大门的钥匙。

问:同学们知道中国最古老的乐器是什么吗?

介绍中国迄今为止发现的年代最早的乐器——骨笛,引出古琴。

二、

古琴与古琴音乐

1,古琴的形制及寓意

琴长三尺六寸五分,代表一年三百六十五天

琴面弧形象征天,琴背平、象征地,有“天圆地方”

十三个徽,代表一年十二个月加一个闰月

2,有关古琴的小知识

①

高山流水——俞伯牙与钟子期

②

现存年代最早的琴曲——《碣石调·幽兰》

③

古琴减字谱——中国唯一沿用千年未被西洋记谱法取代

3,欣赏古琴曲《酒狂》

①“竹林七贤”及阮籍简介

②

听赏提示:刻画了什么样的形象?表达了什么情感?表现了人在酒醉后步伐踉跄的神态。同时他不着重表现表面的狂态,而是通过描绘混沌的情态,以泄发内心积郁的不平之气,音乐内在含蓄,寓意深刻。[1]

4、欣赏《阳关三叠》

三、

琵琶与琵琶音乐

(出示唐诗《琵琶行》的诗句,引出琵琶)

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!

1,关于琵琶

最初叫批把,最早见于史载的是汉代刘熙《释名·释乐器》:“批把本出于胡中,推手前曰批,引手却曰把”,意思是批把是骑在马上弹奏的乐器,向前弹出称做批,向后挑进称做把。

2,白居易《琵琶行》中对琵琶的描述

指

法:转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。

音响效果:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛。

3,琵琶代表作品及欣赏

武曲《十面埋伏》

文曲《塞上曲》之《湘妃泪》

请学生介绍他们了解的《十面埋伏》和昭君

欣赏提示:

描绘了什么情景?

向我们展示了什么样的音乐形象?

武曲,文曲各有什么特点?

出示表格,请学生听赏完毕以后思考。

4,小结

《十面埋伏》

武

曲

描写内容及音乐形象

武、文曲的特点

节奏较快,音量较强善于表现战争场面,多用右手扫拂和左手绞弦等技巧

激烈的战争场面

《湘妃泪》

文

曲

昭君出塞和番,远嫁匈奴的思乡之情 节奏缓慢,音量较弱,善于抒发内心情感,描写优美的景色,多以左手揉、拉弦为主

四、

总结

古琴与琵琶只是中国音乐史上两个小小的代表,还有更多更宝贵的音乐文化等待我们去发现与保护并进行传承!

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