牧歌课时教案｜教案在线预览

资料摘要

音乐鉴赏—音乐的美授课教师：王蒙学校：鹿泉实验高级中学授课年级一年级课型教材分析学科2015年5月28日主题《音乐的美》新授音乐鉴赏授课日期高中音乐鉴赏课程的基本任务,是提高每一位学生的音乐文化素养,使学生各方面的潜能得到开发,并使他们从中受益。对于高中生来说,音乐文化素养的核心,是培养"音乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：牧歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-19 09:27:00

来源学校

学校：石家庄市鹿泉区实验高级中学

牧歌课时教案

未知

2018-06-19 09:27:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：牧歌课时教案

正文

音

乐

鉴

赏

—音乐的美

授课教师：王蒙

学校：鹿泉实验高级中学

授

课

年

级

一年级

课型

教材分析

学

科

2015年5月28日

主题

《音乐的美》

新授

音乐鉴赏

授课日期

高中音乐鉴赏课程的基本任务,是提高每一位学生的音乐文化素养,使学生各方面的潜能得到开发,并使他们从中受益。对于高中生来说,音乐文化素养的核心,是培养"音乐的耳朵"。普通高中音乐课的基本任务是面向全体学生,提高每一位学生的音乐文化素养。体现了音乐课程结构的基础性,也提供了学生获得音乐文化素养的渠道。

学生分析

学生的音乐学习评价“应注意考察学习过程与方法的有效性”。音乐学科具有不同于其他学科的特征，对于音乐审美教育来说，许多学习目标就蕴含在学习过程中。学会音乐，不如会学音乐。因此，学会学习并努力使自己优秀，善于运用各种学习策略来提高自己的音乐学***和效果就变得十分重要。在学习过程中是否能够主动地参与到探究音乐的活动之中，运用体验、比较、探究、合作等方法进行积极的思考与推理；是否能够对已有的音乐信息进行合理组织和归类形成自己独到的见解；是否能够与他人合作进行讨论和研究，提出解决问题的有效策略和方法。

教学目标

在音乐欣赏活动中，能够根据自己的感受，正确判断，区别优美与壮美两种不同审美范畴的音乐作品。能用自己的话简述优美与壮美的概念和内涵。

通过本节课的演唱提高同学们的欣赏意识及演唱能力，完成欣赏音乐美，体验音乐美。

讲授、欣赏、讨论、演唱

教学方法

教学准备

电子琴、

钢琴、音乐黑板，音频。

教学过程设计

程序要素

创设情景

教师行为

学生行为

音乐导入

5分钟

区分优美与壮美

10分钟

讲解音乐的美

演奏钢琴曲《浏阳河》

认真聆听。

欣赏乐曲

老师演奏《牧歌》。学生欣赏思考。积极配《国际歌》前奏引合。

导

老师讲解并进行指导范唱。

学生认真听讲，练习。

优美—《牧歌》

《茉莉花》

10分钟

1、聆听

2、体验

壮美—《国际歌》

1、聆听

1、简介乐曲

学生欣赏、回答问题。

5分钟

2、思考

2、播放音乐

3、壮美的特点

1、演唱《歌唱祖

师生互动

国》

老师指挥讲解。

进行合唱，注意看指挥。10分钟

2、演唱两遍，做体验壮美。

出对比。

总结

优美与壮美

老师引导

学生进行归纳总结

5分钟

本课小结

本节课通过欣赏不同种类的音乐感受到音乐美中的优美壮美。并且在课堂上演唱体验优美与壮美的不同，从而提高学生的鉴赏能力。

关于本教案的常见问题

Q：牧歌课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《牧歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

牧歌课时教案